六年级下册语文同步阅读训练-22.理想的风筝∣苏教版（含答案）

理想的风筝 一、课内阅读。(18分) 他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最(惊奇 精妙)的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便(动 抖)起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，(眺望 注视)着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。 1．用“＼”划去文中括号内不恰当的字词。(3分) 2．在文中画出你认为最能表现刘老师高兴心情的语句。(5分) 3．刘老师腿有严重的残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝?(5分) 4．用一句话概括本段内容。(5分) 二、下列哪句是对文中刘老师高尚人格的评价，是的打“√”，不是的打“×”。(9分) 1．刘老师是一个对生活和事业充满热爱和追求的人。( ) 2．刘老师是一个不爱放风筝、性格开朗的人。 ( ) 3．刘老师是—个自信乐观、意志坚强的人。 ( ) 三、课外阅读。(17分)[来源:学*科*网] 老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了美丽的校园；忘不了朝夕相伴的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。[来源:Z|xx|k.Com] 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心，做作业也马虎。 有一次上活动课，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说 智慧是宝石 如果用谦虚镶边 就会更加灿烂夺目 中国有句古话 满招损 谦受益 要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀 听了郑老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。[来源:学科网] 1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分) “教诲”的近义词是( )，“骄傲”的反义