六年级下册音乐教案－第一单元 爱满人间｜人教新课标（2014秋）

第一单元 爱满人间 教学内容： 1.唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2.欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标： 1.使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2.能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3.了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重难点： 1.二声部合唱 2.“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴 教学安排：6课时 第一课时 1 教学内容：学唱歌曲《感恩的心》 教学目标： 1.通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2.熟练演唱歌曲《感恩的心》  3.在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感  教学重点：  把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来   教学难点：    有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演  教学过程：    一 、导入 [来源:Z.xx.k.Com]   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？ 二 、欣赏歌曲   通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。     1.注意：听一听这首歌曲里分了几部分？  2.节奏练习  3.唱旋律  4.有感情的演唱。  反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。  三、学习手语  1. 演示动作 由老师演示动作  2. 分解动作 老师讲解动作，学生跟着做动作  3. 分组进行练习。  小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。 四、全班合唱歌曲，结束课程 第二课时 2 教学内容： 1.复习歌曲《感恩的心》[来源:学§科§网] 2.欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标： 配合手语进行歌曲演唱，获得更加深刻的情感体验。 引导学生欣赏歌曲《欢乐颂》，培养学生的赏析能力，感受歌曲表达的情感 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学重点：  有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演  教学难点： 赏析能力的培养 教学过程：   一 、学生表演  一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就