六年级下册语文同步练习-9 词两首∣苏教版（有答案）

《词两首》同步练习 [来源:Z&xx&k.Com] ( 基础知识达标 ) 1．《词两首》 《如梦令》词人回忆了 。表现了作者 。《渔歌子》描绘了 ，塑造了 ，赞美了 ，抒发了作者 。 2．《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有： 、 、 。 3．《如梦令》中“醉”表明词人 。“不知归路”的原因可能是 ；也可能是 。两个“争渡”表现了词人 。[来源:学科网] 4.《渔歌子》描写的自然景物有： 、 、 、 、 、 、 构成了一幅美丽的 。 5．《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 ，实际是“不想归”，原因是 。 6．《渔歌子》勾勒了一幅 ，塑造了一位 。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 参考答案[来源:Zxxk.Com] 基础知识达标 1．一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了； 早期生活的情趣和心境； 春天秀丽的水乡风光； 一位渔翁形象； 渔家生活情趣；[来源:学|科|网] 对大自然的热爱。 2．清平乐、忆江南、水调歌头。 3．心情愉快，是开怀畅饮的结果； “日暮”和词人“醉”了； 词人兴致很高，流连忘返； 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。 4．西塞山、白鹭、桃花