六年级下册语文同步练习-10 螳螂捕蝉∣苏教版（有答案）

《螳螂捕蝉》同步练习 ( 基础知识达标 ) 1．《螳螂捕蝉》本文通过记叙 。这一寓言表现了少年的 ，揭示了 。 2．“那螳螂 ， ，却不知道有只 在它的身后。它们一心想得到 ，却没顾到自己身后 呢！”这些内容可用一个成语来概括，就是“ ”。 3．《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有： 、 、 。 4．《螳螂捕蝉》是一篇 ，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们 。 ( 课后能力提升 ) [来源:学科网] （一）[来源:学_科_网] 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。[来源:学科网] 1． 这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语： ，告诉我们 。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2． 根据短文内容填空。 蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。[来源:学科网ZXX