二年级下册语文课堂实录－第19课《鸟岛》｜苏教版（2016）

《鸟岛》课堂实录 师：同学们喜欢旅游吗？都去过哪？ 　　生：五台山。 　　生：我到过雨花台看孔雀，孔雀很漂亮。 　　生：我到过动物园。 　　生：我去过上海，我看到了东方明珠。 　　师：今天，老师再给大家介绍一个神奇的地方。 　　师板书：鸟岛。 　　师：看到课题，最想知道什么？ 　　生：我想知道鸟岛有什么？ 　　生：我最想知道鸟岛有多少只鸟？ 　　生：我最想知道鸟岛在哪？ 　　生：我最想知道鸟岛有多少鸟。 　　生：我最想知道鸟岛 　　师：小朋友最想知道鸟岛在哪里，怎么样。(师板书：在哪里？怎么样？ 　　正巧我们这篇课文就是一篇介绍鸟岛的文章，我们打开语文105页，自己读课文，边读边标出自己不认识的字，多读几遍，读准字音。 　　生读课文。 　　生：筑巢一眼望去 　　师：很好，他学会了两个词。 　　生：我学会了玉白色，陆续。 　　生：我学会了陆续，巢，和随。 　　生：我觉得了筑巢， 　　师：课文中的生字都学会了吗？那读书读得怎么样，自己先练一遍。 　　学生自读。 　　师：谁来读第一个自然段。 　　一生读第一自然段。 　　师：不仅他读得棒，其他同学听得也认真，真会学习。 　　一生读第二自然段。 　　师：有个词再读一遍：湖水解冻。 　　生读。 　　师：那么难的词都会读了。 　　一生读第三自然段。 　　师：把青绿色的鸟蛋再读一遍。 　　生读。 　　师：这一部分特别难读，我们再读一遍。 　　生读：窝里窝外。。。。。。。 　　一生读第四自然段。 　　师：有一个词读得特别好：因为 　　领读。 　　师：通过读课文，知道鸟岛在哪吗？ 　　生：在青海湖。 　　师：在青海湖哪里？ 　　生：在青海湖西部。 　　生读第一小节。 　　出示中国地图，找到青海湖。 　　师：鸟岛有一个很奇怪的名字，是— 　　生：海西皮。 　　师：有一个同学去旅游，可是一只鸟都没有见到，鸟岛鸟岛，怎么会没有鸟呢？ 　　生：冬天到了，鸟都飞到远方了。 　　师：你怎么知道？ 　　生：因为冬天寒冷，鸟都走了。 　　生读：每年春天。。。 　　师：你从哪里知道冬天没有鸟。 　　生读：每年春天，天气变暖，湖水解冻。 　　师：会读书，会思考，真聪明。 　　师：这句话会读吗？ 　　每年春天，天气变暖，湖水解冻，鸟儿就从远方飞来。 　　每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。 　　师：有什么不同？ 　　生：没有一群