四年级下册数学教案-第三单元 快乐农场——运算律（第1课时）｜青岛版（2014秋）

三 、 快乐农场 -----运算律 【单元内容总体分析】 本单元素材的选取真实新颖，有现实意义。教材以快乐农场为素材，注重数学思想方法的渗透。在探索和理解运算律的过程中，教材特别注重引导学生运用猜想、验证、比较、归纳等方法解决问题，使学生在掌握知识的同时，体验数学思想方法。重视简算策略在解决问题中的应用。计算教学重点是对“计算技巧”进行训练，很少关注“选择策略能力”的培养，本单元自主练习有关简便运算内容的设计，重视引导学生将简便计算应用于解决现实生活中的实际问题中，让学生根据解决问题的需要，灵活选择计算方法。单纯训练简算的式子题少之又少。这样编排，对发展学生思维的灵活性和提高解决问题的能力都有一定的促进作用 【单元教学目标】 1. 知识目标：结合学生已有的知识经验和具体情境，学习加法、乘法的运算律，并能应用运算律进行简便计算 2.能力目标：在具体的运算中，理解加法、乘法各部分间的关系，并会在实际中熟练地进行应用。 3.情感目标：在探索学习运算律的过程中，体验猜想、比较、归纳等数学方法。培养学生的自学能力和与人合作能力，并在过程中体验成功的快乐。 【教学重点】 探索和理解加法、乘法运算律。 【教学难点】 乘法分配律的理解和应用。 【突破重难点措施】 1、 充分利用教材所提供的情境信息，让学生在真是情境中学习数学。 2、 引导学生敬礼有具体到抽象的过程，培养学生仔细，认真，细心计算、分析的习惯 3、 重视学生探究于计算能力。 【学情分析】 本单元的主要教学内容是：加法结合律、交换律，乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律及其应用。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。 【教法学法】 讲解法、练习法、启发法 信息窗1快乐农场--买树苗和花苗 （第1课时）加法结合律和交换律 主备人：徐玉慧 审核人： 王淑珍 、于耀宗 总课时数：8课时 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:学科网ZXXK] 教学目标[来源:学科网ZXXK] 1.知识目标：通过具体情境的创设，结合学生已有生活经验，学习加法结合律和交换律。 2.能力目标：在具体运算中，让学生了解感受加法结合律和交换律的意义，并会在实际问题中巧妙运用。 3.情感目标：在探索学习的过