二年级下册语文教案-汉字家园一3｜ 长春版（2016）

《汉字家园一③》 可镇小学 闫老师[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com]· 教材分析 本课以生活情境图形象地列出了六组偏旁部首略有不同的字和词语，以了解词义为切入点识记生字，识字与生活相联系，增强了学生识字的趣味和实效。 文本的教学价值本课呈现的六组字词，增强了学生识字的兴趣，拓宽了学生识记生字的方式，增加了词汇量，语言表达的完整性、生动性奠定了基础。学生在学习、积累形声字的过程中，会与生活中的认识、行为相联系，会产生表达的愿望和自省的意识。 · 教学目标 【知识与能力目标】 认识14个生字，会写7个生字。 【过程与方法目标】 通过观察、比较发现本课汉字的规律，了解偏旁的意义。 【情感态度价值观目标】 正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。 · 教学重难点 · 【教学重点】 认识14个生字，会写7个生字。注意“延、冠、礼、衬”的读音。 【教学难点】 正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。 · 课前准备 · 多媒体课件 · 教学过程 第一课时 一、导入新课 1、出示图片，这些偏旁部首你都认识吗？ 2、同学们，我们已经学习了许多偏旁部首，其中有些长得很像，就像是一家中的兄弟姐妹，但他们所代表的意义却不相同，今天老师就要带领同学们去认识认识他们。板书课题《汉字家园一③》 二、初读课文 （一）学习生字 1、第一组。 （1）出示“征”和“伴”。它们的偏旁长得像吗？ （2）它们只差一个撇，你知道这两个偏旁的意义有什么不同吗？ （3）它们都是形声字，左表形、右表声。 （4）指名读词语和句子。你发现它们的不同了吗？ “亻”多与人有关。   “彳” 多与行走、行为和道路有关。 （5）我们学过的偏旁是“亻”和“彳”的字还有哪些? 2、第二组。 （1）出示 “冻”“洪”，指名读。 （2）你有什么发现？[来源:Z.xx.k.Com]  “冻”和“洪” 都是形声字，左表形、右表声。带“冫”的字多与寒冷有关，带“氵”的字多与水有关。[来源:Z_xx_k.Com] （3）指导书写“氵”和“ 冫”，“冻”和“洪”。 （4）我们学过的带“冫”和“氵”的字还有哪些? 3、第三组。 （1）出示学习“陡”“邻”，指名读。 （2）你有什么发现？  “陡”和“邻” 都是形声字，“陡”左表形、右表声。“邻”左表声，右表形。注意“阝”旁的位置 （3）指导书写“阝”和 “陡”和“邻”。 （4）我们学过