内容正文:
《汉字家园一①》
可镇小学 闫老师[来源:学科网]
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教材分析
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[来源:学§科§网]
1、篇章特点:本课的9个汉字富有特点,突出偏旁部首,同时配有图示,形象地体现了汉字的构特征。每个汉字配有字理图,提示了识记字形、了解字义的重点。教学内容凸显浓厚的趣味性,体现出轻松和愉快的学习方式。
2、重点词句段分析:“涉、茁、闭”这3个字的偏旁以实物图片表现字义,能让学生联想到熟悉的事物,为学生记住字形、了解字义提供了科学、简洁、趣味的语境。“渔、突、灾、焚、贫、斩”这6个字的部首也以实物图片突出字义,为学生识记“灾、斩”等不常用的汉字提供了形象、生动的环境,加深了学生对“渔、突、焚、贫”的认知和理解。
3、文本的教学价值:本课是集中识字的范本,教材巧妙地编排了形象、生动、活泼、趣味的识字形式,使汉字的音形义体现得清晰、简单。学生可以轻松、愉悦地学习生字,并能在潜移默化中掌握学习会意字的好方法。
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教学目标
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【知识与能力目标】
1、认识9个生字,会写9个字;
2、了解字形和字义之间的联系;
3、了解汉了有趣的故事。
【过程与方法目标】
1、结合图示与偏旁、部首相对照的方法衰亡“渔、突、灾、斩、涉、茁、闭、渔民、茁壮”等生字新词;
2、以猜字游戏的形式,了解字形与字义之间的联系。
【情感态度价值观目标】
1、喜欢图示与偏旁、部首相结合的识了方法,并乐于在衰亡生字过程中,猜想、联系和交流自己的感受;
2、对主只记会意字产生浓厚的兴趣。
[来源:Zxxk.Com] (
教学重难点
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【教学重点】
能结合图示与偏旁、部首相对照的方法识记“渔、突、灾、焚、贫、斩、涉、茁、闭、渔民、茁壮”等生字新词。
【教学难点】
能以猜字游戏的形式,了解字形与字义之间的联系,同时正确书写生字词。
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课前准备
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多媒体课件。
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教学过程
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第一课时
一、导入新课
1、出示图片,你能猜出这是什么字吗?出示字理图。
2、这个字是人们根据事物的样子描画出来的,像这样的字你还知道哪些?
3、出示会意字字理图,引起学生学习兴趣。
4、你会猜这些字谜吗?生活中有很多字形就是他的意思,这就是会意字,今天我们就要来学习他们。板书课题《汉字家园一①》
会意字,是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意,属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是