第二单元 可能性 (共33张PPT)数学北京版五年级下册

可能性 哪个盒子里一定能摸出红棋子? 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 我会摸出什颜色呢? 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 不可能摸到红球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 连一连 正方体的各 面上分别写着 1,2,3,4,5,6. 掷出每个数 的可能性 都是( ) 举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？ 6 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 实验者 抛硬币总次数 正面朝上次数 反面朝上次数 抛硬币次数的一半 德•摩根 4092 2048 2044 2048 蒲丰 4040 2048 1992 2020 费勒 10000 4979 5021 5000 皮尔逊 24000 12012 11988 12000 出现正面和出现反面的可能性是 的，都是 。 相同 生活中还有哪些时候用这种方法？ 小丽和小玲玩跳棋游戏，她们想用掷骰子来决定谁先走。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。 小丽和小玲玩跳棋游戏，她们想用掷骰子来决定谁先走。小亮为他们想了一个办法：掷一次骰子，点数大于3小玲先走，点数小于3小丽先走，这个方法公平？ 小组合作试一试，每人掷10次，记录结果。你发现了什么？你能像一个公平的方法吗？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 12 只有在事件发生的可能性相同的情况下游戏才能公平。 可能性不同，则游戏不公平。 怎样判断一个游戏是否公平？ 先找出事件发生的可能性， 13 可能性的大小与什么有关系？ 想一想? 可能性的大小与数量（所占的区域面积）的多少有关。 数量多（所占的面积大） 数量少（所占的面积小） ⇔可能性大 ⇔可能性小 聪明的你知道吧: 三名同学玩跳棋, 每人