六年级上册数学课件-1.3 欣赏与设计｜北师大版（2014秋） (共24张PPT)

第1单元 圆 六年级数学上 新课标[北师] 学习新知 随堂练习 作业设计 复习准备 3 欣赏与设计 复 习 准 备 1.给下面的图形涂色,设计出美丽的图案。 2.请你利用下面的图形,经过旋转或平移设计出美丽的图案。 返回目录 学 习 新 知 学 习 新 知 你发现了什么？ 我们是否能用简图把它画出来呢？ 说一说，这些图案是怎样形成的？ 风车图 太极图 心脏 蜗牛 风车图 风车是以外面大圆的半径的一半为半径画出的 4个小半圆。 太极图 太极图是以大圆的半径的一半为半径上下画两个半圆。 心脏线 心脏图是由很多圆重叠而成的。 螺旋线 蜗牛的图案是由多个四分之一圆依次组成的。 看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。 你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。 返回目录 随 堂 练 习 (1)①先画一个3/4圆(以2格为直径),②再画一个1/4 圆(以4格为直径),③再画一个1/4圆(以1格为半径)　 (2)①先画一个大圆,②再画以大圆半径为直径的4 个小圆。 1.先说一说下面的图案是怎样形成的， 再画一画。 教材第8页第1题。 返回目录 随 堂 练 习 3. 教材第8页第3题。 1.很多美丽的图案都是由圆设计而成的。 2.圆是一个非常奇妙的图形,通过不同的组合方式可以设计出各种美丽的图案。 3.大自然中的很多东西都含有圆形,可以将图形进行分解,就可以知道怎么画出来了。 课 堂 小 结 返回目录 4.在平时的生活中我们要有一双善于观察的眼睛,发现大自然中的数学知识。 作业1 作业2 返回目录 让我仔细想一想！ 作 业 设 计 教材第8页第2题。 作业1 痕迹是一个圆。 1.按照下面的方式做一做，注意观察黑点 在旋转时的痕迹。 返回作业设计 2.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？ 教材第8页第4题。 第(1)组图画出的正方形的个数足够多时,其内部接近一个圆。 第(2)组图正多边形的边数越多越接近于一个圆。 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 18 基础巩固 1.（操作题）请你利用圆形设计一个你 喜欢的图案。 基础巩固 2.（操作题）请将下面图形涂上你喜欢的 颜色,设计出美丽的图案。 基础巩固 返回作业2 3.（操作题）画出下面图形