二年级上册语文教案-6.我选我∣人教新课标

二年级语文科集体备课教案 主备人 成员 二年级全体语文教师 审核人 课题 6、我选我 教 学 目 标 1.认识”委、补“等8个生字，会写”员、青”等10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。 教 学 重 点 1.写目标生字。 2.对自己有信心，懂得用适会当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。 教 学 难 点 1.会写目标生字。 2、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 一、导入新课 板书课题，启发学生质疑：“我”是谁，他选自己干么？ 二、自读课文，认识生字 1、 自读课文，画出生字词。 2、 有重点的领读课文，正音。 3、 分段检查朗读情况。 .谁愿意读第一段就站起来读。 .指名朗读、开火车读，注意纠正错误。 .分小组比赛朗读。 4、 自主认读生字。 a. 用小黑板出示生字词，自由读、领读、齐读、 b. 火车读。 c. 词文结合读。 教师或学生只读一个词语后，请全班同学在课文中找到这个词语所在的句子，并把句子读通顺。 C.同桌里用字卡互相检查生字认读情况，做组字游戏。 d.师生共同编谜语认记生字。如，小丁头戴一顶帽——宁。 三、指导写字 1.观察规律 a.左右结构的字：样、校、响，都要写得左窄右宽；切、教，要写得左右大致相等。 b.上下结构的字：员、宁、室上短下长，青，上下大体相等。 2.示范指导。 a.宁、室：宝盖头不宜写得太宽，看清它的第二点和钩的位置。 b.切：第二笔是竖提，一笔写成，不要写成“提土旁”。 c.班：中间的撇是竖撇，要写长一些。左边的“王”最后一笔是提，右边的“王”最后一笔是横。 3.学生描红、临写。 第二课时 1、 复习巩固 1. 正确、流利地朗读课文。 2. 出示写有生字的小黑板，复习生字。 a. 自读、齐读、接龙读。 b. 用喜欢的字组词造句。 二、分步导读，加深体验。 王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文： 1．请同学来读课文。（课文有4段，可以请4个同学来读。） 2．集体评价。通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。 3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？