二年级上册语文教案-6.我选我∣人教新课标

廉江市实验学校小学部 二 年级 语文 科集体备课教案 （2016年） 主备人 唐瑞 成员 二年级全体语文教师 审核人 [来源:Z。xx。k.Com] 课题 6、我选我 教 学 目 标 1.认识”委、补“等8个生字，会写”员、青”等10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。[来源:学科网ZXXK] 教 学 重 点 1.写目标生字。 2.对自己有信心，懂得用适会当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。 教 学 难 点 1.会写目标生字。 2、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。 教 学 过 程 个 性 备 课 第一课时 一、导入新课 板书课题，启发学生质疑：“我”是谁，他选自己干么？[来源:学+科+网Z+X+X+K] 二、自读课文，认识生字 1、 自读课文，画出生字词。 2、 有重点的领读课文，正音。[来源:学科网] 3、 分段检查朗读情况。[来源:学|科|网] .谁愿意读第一段就站起来读。 .指名朗读、开火车读，注意纠正错误。 .分小组比赛朗读。 4、 自主认读生字。[来源:学科网ZXXK] a. 用小黑板出示生字词，自由读、领读、齐读、 b. 火车读。 c. 词文结合读。[来源:Z&xx&k.Com] 教师或学生只读一个词语后，请全班同学在课文中找到这个词语所在的句子，并把句子读通顺。[来源:Z|xx|k.Com] C.同桌里用字卡互相检查生字认读情况，做组字游戏。[来源:学科网] d.师生共同编谜语认记生字。如，小丁头戴一顶帽——宁。 三、指导写字 1.观察规律 a.左右结构的字：样、校、响，都要写得左窄右宽；切、教，要写得左右大致相等。[来源:学+科+网Z+X+X+K] b.上下结构的字：员、宁、室上短下长，青，上下大体相等。 2.示范指导。 a.宁、室：宝盖头不宜写得太宽，看清它的第二点和钩的位置。 b.切：第二笔是竖提，一笔写成，不要写成“提土旁”。 c.班：中间的撇是竖撇，要写长一些。左边的“王”最后一笔是提，右边的“王”最后一笔是横。 3.学生描红、临写。 第二课时 1、 复习巩固 1. 正确、流利地朗读课文。 2. 出示写有生字的小黑板，复习生字