五年级下册数学专项训练-小学奥数第十三讲 简单的统筹规划问题-通用版(习题无答案)

2018-04-06
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 597 KB
发布时间 2018-04-06
更新时间 2018-04-05
作者 浅笑轮回
品牌系列 -
审核时间 2018-04-06
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来源 学科网

内容正文:

第十三讲 简单的统筹规划问题   这一讲我们讨论有关物资调运、下料问题及配套生产等实例。 例1 某工地A有20辆卡车,要把60车渣土从A运到B,把40车砖从C运到D(工地道路图如图所示),问如何调运最省汽油?   分析 把渣土从A运到B或把砖从C运到D,都无法节省汽油.只有设法减少跑空车的距离,才能省汽油。解:如果各派10辆车分别运渣土和砖,那么每运一车渣土要空车跑回300米,每运一车砖则要空车跑回360米,这样到完成任务总共空车跑了   300×60+360×40=32400(米)。   如果一辆车从A→B→C→D→A跑一圈,那么每运一车渣土、再运一车砖要空车跑   240+90=330(米).   因此,先派20辆车都从A开始运渣土到B,再空车开往C运砖到D后空车返回A,这样每辆车跑两圈就完成了运砖任务.然后再派这20辆车都从A运渣土到B再空车返回A,则运渣土任务也完成了.这时总共空车跑了   330×40+300×20=19200(米).   后一种调运方案比前一种减少跑空车13200米,这是最佳节油的调运方案。   说明:“节省跑空车的距离”是物资调运问题的一个原则:下面通过例子再介绍“避免对流”的原则。 例2 一支勘探队在五个山头A、B、C、D、E设立了基地,人数如图所示.为调整使各基地人数相同,如何调动最方便?(调动时不考虑路程远近)   分析 在人员调运时不考虑路程远近的因素,就只需避免两个基地之间相互调整,即“避免对流现象”。   解:五个基地人员总数为   17+4+16+14+9=60(人)   依题意,调整后每个基地应各有   60÷5=12(人)。   因此,需要从多于12人的基地A、C、D向不足12人的基地B、E调人.为了避免对流,经试验容易得到调整方案如下:   先从D调2人到E,这样E尚缺1人;再由A调1人给E,则E达到要求.此时,A尚多余4人,C也多余4人,总共8人全部调到B,则B亦符合要求。 调动示意图如图所示.这样的图形叫做物资流向图.用流向图代替调运方案,能直观地看出调运状况及有无对流现象,又可避免列表和计算的麻烦,图中箭头表示流向,箭杆上的数字表示流量。   说明:发生对流的调运方案不可能是最优方案.这个原则可以证明: 如图, 设A1B2=a千米,B2B1=b千米,B1A2=c千米.如果从A1运1吨货物到B1,同时又从A2运

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