内容正文:
《不懂就问》分层练习
· 基础题
1、 读拼音,写词语。
yì
sī jiào shì
liánɡ hǎo
zǐ xì
( ) ( ) ( ) ( )
jiè chǐ
liú lì
dǎn zi
yǎnɡ chénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
仔(
)
室(
)
尺(
) 意(
)
子(
)
到(
)
迟(
) 童(
)
理(
)
良(
)
卖(
) 思(
)
狸(
)
粮(
)
读(
) 恩(
)
· 能力题
一、在( )里填写合适的词语。
( )地看书 ( )地玩耍 ( )地背诵
( )的教室 ( )的老师 ( )的习惯
二、根据词语意思从文中找出词语填在( )。
不明白、不理解。 -----( )
没有一点响声,形容非常静。 -----( )
脑袋摇来摇去。 -----( )
三、照样子,写句子。
1.例:先生,您能给我讲讲刚才那段书的意思吗?[来源:学科网]
,您能
?
2.例:先生讲的很仔细,大家听得很认真。
很
,
很 。
· 提升题
课内阅读。[来源:学科网ZXXK]
但是,书里说的是什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲讲吗?”
1.孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的?用“
”在文中画出来。
2.孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的?
3在学习上遇到不懂的问题时,我们应该(
)。
A.乐于思考,敢于发问