五年级下册语文练习-一课三练-14（PDF版，无答案）-苏教版

第四单元A 14秦兵马俑 果前目主梳理、开心预习新课轻松搞定基础。 、看清字形,记住结构,写好字难不倒我。 吏 靴 笔横不要写太长,撇捺找准交叉 左右结构,左窄右宽,右边是“化” 给加点字选择正确的读音,打“√” 所向披靡(mm翘首以待( qIao qIao)崇山峻岭jnjn)战车千乘( cheng sheng) 三、根据拼音写字词 1.小妹妹穿着 chang xue( ), qing zhe()国旗,站在升旗台上。 2.他gu()在那里,对来往的行人gang()着手,希望能得到大家的一点施舍 四、把下列词语补充完整。 举世()双 享誉()( )宏大 神态()若 跃跃()( 惟()惟( 若有所( ()()沙场 ()()拼搏 五、自读课文,完成填空 课文中介绍的兵马俑的类型有 2.这篇课文是从 和 两个方面具体介绍秦兵马俑的,连接这两部分内 容的句子是 馨课堂快乐提升重难点,网打尽 六、按要求完成句子练习。 1.走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。(注意加点词,换一 种说法) 2.写一句与兵马俑相关的句子,用上成语“跃跃欲试”“神态自若”。 七、阅读课文倒数第2自然段,完成练习。 1.用√”在下面的括号里画出加点字正确的读音。 颔首( han han)干练( gangan)似乎(shsi) 2.作者介绍兵马俑,不仅介绍它们的 ,还从 联想到 没有朋友,世界就不可爱。苏联谚语 3.“走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声”,作者产生这样的感觉,是因为 a 后拓展冲浪\源于教材,宽于教村,拓展探究显身手 八、你还知道我国有哪些世界化遗产?写一写 九、阅读短文,完成练习。 秦将军俑 我曾托人从咸阳捎回秦俑的复制品,保存至今。 这是一尊站立着的将军俑,长约20厘米,宽约7到8厘米,一只铁皮铅笔盒大小。将军四方脸,浓 眉大眼,唇上有一丛浓密的胡子,修剪得十分整齐,且微成八字状,上翘,为他的脸平添了一种威武。他 微皱双眉,紧闭嘴唇,像在思考着什么重大问题,也许是在斟酌一项作战计划吧。将军的双手平直地放 在腹前,紧握着,虽然显得略带激动却仍不失成竹在胸的风采。这大约是一场瀲战前从容不迫的将军 们所特有的神情吧 将军头戴云冠,冠中间插着一根束发的簪子,身着一件长过膝盖的衣服。这衣服有些像长袍,只是 下摆比较宽大。衣服外面罩了一件短袖铠甲,前甲过后腰收为三角形