内容正文:
12.失物招领
1.认识13个生字。会写7个字。
2.联系学生生活实际启发想象,练习正确流利有感情的朗读课文。
3.反思个人行为,养成爱护环境卫生的习惯。
课时目标
小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。
情境导入
guān shī jí tóng wéi
观 失 级 同 围
gōng gè zhuān bèi zhǔn
工 各 专 备 准
duì qǐng shuāng cái
队 请 双 才
字词清单
我会认
失 级 同 观 围 工 专
准 备 队 才 请 双 各
字词清单
参观 围着 请到 工人
失物 同学 一年级
专心 准备 排好队
刚才 各自 四十双
字词清单
植物园 花草树木
餐巾纸 塑料袋 认领
花生壳 饮料罐 领会
果皮箱 四十张 随手
介绍 微笑 严肃 会心
字词清单
今天,一年级一班的同学去植物园参观。
植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。
课文解析整体感知
山很( )很( )
天很( )很( )
雪很( )很( )
马路很( )很( )
高
高
蓝
蓝
白
白
长
长
课文解析整体感知
同学们围着园林工人张爷爷,听他介绍每一种花草树木,听得可专心了。
课文解析整体感知
中午,同学们三个一群,五个一伙,在草地上吃自己带的午饭。
课文解析整体感知
准备回家了,大家排好队,唐老师严肃地说:“同学们,刚才张爷爷捡到一些东西,是哪些同学丢的,请到我这儿来认领。”
课文解析整体感知
同学们,刚才张爷爷捡到一些东西,是哪些同学丢的,请到我这儿来认领。
唐老师,我没丢东西!
课文解析整体感知
四十双眼睛( )大大的,四十双小手在各自的口袋里