【精品】一年级下册语文-12失物招领（教案＋课件＋素材＋同步练习）-鲁教版

失物招领 一、看拼音，写汉字。 tónɡ xué xiāng tónɡ tónɡ yì ɡōnɡ rén duì zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiān cái rén cái nián jí ɡāo jí shànɡ jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去不正确的读音。 (1) 我准(zǔn zhǔn )备到上海去游玩。 (2) 今天谁请(qǐng qǐn)客。 (3)上课时,我们要专( zuān zhuān )心听讲。 三、一字开花。 工( ) ( ) ( ) 同( ) ( ) ( ) 才( ) ( ) ( ) 队( ) ( ) ( ) 四、给下面的字加上偏旁变成一个新字。 青—（ ）（ ）（ ） 人—（ ）（ ） 见—（ ） 及—（ ）[来源:Zxxk.Com] 五、填上合适的词语。 ①专心 ②大大 ③绿油油 ④会心 ⑤严肃 ⑥透明 ( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛 ( )的塑料袋 ( )地说 ( )地听 六、 比一比，口头再组词。 认（ ） 准（ ） 先（ ） 备（ ） 晴（ ）[来源:学|科|网] 队（ ） 难（ ） 失（ ） 各（ ） 请（ ） 七、读读背背，回答问题。 假如我是一只小鸟 假如我是一只小鸟， 我要飞到时间老人的身边， 对他说： “你能不能走得快些， 让我们早点儿过‘六一’儿童节。” 假如我是一只小鸟， 我要飞到太阳公公的身边， 对他说：“‘六一节’你起得早些， 这样，白天的时间就会更长，更长。” 1.假如我是一只小鸟，我要飞到（ ）和（ ）。 2.我希望早点过（ ）节。 3.六一儿童节，你想要什么呢？ [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 答案： 一、同学 相同 同意 工人 队长 天才 人才 年级 高级 上级 二、略 三、略 四、略[来源:Z§xx§k.Com] 五、④ ③ ② ⑥ ⑤ ① 六、略 七、 1.时间老人的身边 太阳公公的身边 2.“六一”儿童 3.略 $$ 小猫钓鱼 ［教学目标］：  知识与能力： 1.认识14个生字，读准字音，了解字义；会写本课的6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。  过程与方法：[来源:Z&xx&k.Com] 采用自主、合作、探究相结合的方式学习。 情感态度价值观： 理解课文内容，继续渗透环保意识。 ［教学重点］：识字、写字。[来源:学_科_网] ［教学难点］：能正确朗读课文，理解课文内容，继续渗透环保意识。 ［课时安排］：1课时[来源:Z&xx&k.Com] ［教学准备］：   生字、词语卡片，课件 ［教学过程］： 一、揭题 1.指名读题目，正音。 2.议一议： 　“失物”是什么意思？[来源:Z,xx,k.Com] 　我把一样物品借给别人用，那样物品能叫失物吗？ 　师简介“失物”的意思。 3.师生演一演招领的过程。要简单。 二、认读生字和词语 三、读课文，感悟 １.齐读第一自然段。 ２.你知道了什么时间什么人去干什么？ ３.植物园怎么样？同学们参观认真吗？你怎么知道的？ ４.指名读第一自然段，创设情境比比谁读得更棒。注意“可”要读出抑扬感。 ５.接下来的３、４、５、６自然段朗读，师读旁白，学生只要读说的一句话，但要结合叙述加进动作、表情等等。 ６.小组内练习，师巡视指导。 ７.各自读第７自然段，说说如果当时是自己在场会怎样想，怎样做。 ８.齐读第８自然段，师提示“会心