内容正文:
4 唯一的听众
第一课时
预习检查
说一说文章主要讲了一个什么故事,想告诉我们什么道理。
文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事,告诉我们:
A. 默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励,能够帮助一个孩子树立起自信心。
B .无论做什么事情,只要有信心,有毅力,刻苦学习,一定能获得成功。
悠 仪
歉 溜
嘿 割
yōu
悠悠
yí
仪式
qiàn
抱歉
liū
溜走
hēi
嘿嘿笑
gē
割舍
字词乐园
白痴
病,患者智力低下,动作迟钝,轻者语言机能不健全,重者起居饮食不能自理。
荒唐
(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
声望
为众人所仰望的名声。
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洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。溢:充满而流出。
难以置信--难以让人相信。置信,相信。
全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。
天方夜谭--书名,即《一千零一夜》。这里指信口开河,讲一些不着边际的话。
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词语释义
课文详解
品词析句
1、我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聋了。如果你不介意我在场的话,请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?)
老人听出“我”拉得并不好,也发现“我”缺乏自信。老人谎称自己耳聋,为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。听惯了亲人对“我”白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但“我”还是充满了快乐。老人的话让“我”有了面对老人
拉琴的勇气。
课文详解
2、有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是聋子。(“我”为什么会忘记她是一个聋子呢?)
在“我”的眼里,老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。
概括主题
本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
课文详解
问题初探
通看全文,从文中找出相关的词语,说说我在音乐方面发生的变化。
“白痴”、沮丧