五年级语文下册试卷-同步作业-13 精度与略读 (pdf版，无答案) -苏教版

13精读与略读仝 基础练习 一、看拼音,写词语。 Zuan yan JIe hao ru yan ha Xu yi mu shi hang Zou ma guan hua 二、根据意思写出课文中的词语。 1.形容看书极快。 2.粗略地观察事物 3.形容文献、资料等非常丰富。( 先比较下面几组近义词的意思,再选词填空。 精心用心)(稀薄稀少)(严重严峻) 1.我们所读的课文,都是经过( )挑 选的。 2.青藏高原上空气( ),很多人不适应。 3.很多珍贵的动物已濒临灭绝,形势十分 ),如不采取果断措施,情况会变得更加 六是设问。就是拿到一本书,先大体了解一 下书的内容,然后合上书,可一边散步,一边给自 己提一些问题,自问自答:书上写什么?怎样写 的?为什么这样写?要是自已,这个题目又该怎 么写?鲁迅认为带着这些问题去细读全书,效果 会更好。 七是跳读。读书遇到难点,当然应该经过钻 研弄懂它。但是遇到一时无法弄懂的问题怎么 办?鲁迅认为“若是碰到疑问而只看到那个地方 那无论看到多久都不会懂。所以跳过去,再向前 进,于是连以前的地方也明白了”。 八是背书。鲁迅的背书方法与众不同,他制 作了一张小巧精美的书签,上面写着“读书三到, 心到、眼到、口到”10个工工整整的小楷字。他把 书签夹到书里,每读一遍就盖住书签上的一个字, 读了几遍后,就默诵一会儿,等把书签上的10个 字盖完,也就把全书背出来了。 九是剪报。鲁迅十分重视运用剪报这一方法 来积累资料。他的剪报册贴得很整齐,分类也很 严格,每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利 用这些剪报写了不少犀利的杂文。鲁迅曾说过: “无论什么事,如果陆续收集资料,积之十年,总可 成一学者。”