一年级下册品德教案-花儿草儿真美丽 (2)-人教（新版）

一年级下册道德与法治 《花儿草儿真美丽》教学设计 ［教学目标］ 1．知识与技能 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 (2)培养独立观察、得出结论的能力。 (3)通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然。 2．情感与态度 (1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。 (2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。 （3）对大自然有好奇心、共在感，乐于探索。 3．行为与习惯 （1）养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 （2）能够在与大自然相处时保护自己。 4．过程与方法 根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。 ［教学重难点］ 1．重点 (1)培养独立观察、得出结论的能力。 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 2．难点 (1)培养独立观察、得出结论的能力。 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。教学设计： 教学准备 教师准备 1．搜集怎样爱护花草的资料。2．课件。 学生准备 1．课前了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。 2．跟家长一起走进公园，了解怎样爱护花草树木。 ［教学过程］ 一、即兴谈话，情境引入： 请全体同学起立我们做个深呼吸„„ 师：同学们，你们有没有闻到什么味道？ 生：我闻到了一股淡淡的清香。 师：你们知道那是什么香味吗？（蜜柚花香）我们的家乡是蜜柚之乡，现在正是蜜柚开花的季节，空气中弥漫着淡淡的清香，你们喜欢这样的味道吗？ （喜欢）今天我们就在这淡淡的香气里学习新课《花儿草儿真美丽》。 二、走，看花看草去 1．师：同学们，昨天是清明节，很多小朋友和爸爸妈妈去踏青了，你们有没有看到美丽的花草树木? 学生回答：我们去公园玩。我们看到公园里有很多美丽的鲜花、绿绿的小草、青翠的树木„„ 2、师：现在正是春暖花开的春天，大地万物复苏，百花争艳。花呀，草呀给我们带来了许多美好和快乐，你们喜欢它们吗？老师在假期里也去踏青了，还拍了许多花草的照片，可美了！想看看吗？ 3、课件展示各种花草的照片（图片取自本地大家熟悉的花草和景物，如：左芹山的杜鹃花、茶园、芦苇等，还有学校的树和花坛） 4、师：看到这些花儿和草儿你们想说什么呢?(花儿草儿真美丽)花儿草儿给我们带来美好，可是他们却很脆弱，老师给大家带来了一首小诗，我们一起来读