一年级下册品德教案-我们爱整洁(2)-人教（新版）

《我们爱整洁》教学设计 教材分析： 《我们爱整洁》是人教版《道德与法治》一年级下册第一单元的第一课。第一单元的主题是“我的好习惯”，旨在培养学生爱整洁、有精神、不拖拉、不马虎等良好习惯。爱整洁贴近学生生活，从学生的吃饭、穿衣、洗脸、刷牙等小事的卫生整洁到家庭环境和学校环境的整洁，让学生全面理解生活中什么叫整洁，怎样保持整洁，培养学生爱整洁的好习惯，同时也为学生养成其他良好习惯的奠定基础。 学情分析： 一年级的学生积累了一定的生活经验，生活中经常洗脸、刷牙讲卫生，但是对于整洁缺乏全面的认识。一年级学生的思维水平以直观形象思维为主，因此让学生理解整洁，养成爱整洁的习惯，要从学生生活中的小事入手，创设问题情境，激发学生学习兴趣。 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么是整洁， 重视自己的仪态、仪表，产生良 好的自我认同感。 2培养学生爱整洁的良好习惯，进而培养学生其他的生活好习惯。 教学重难点： 让学生知道生活中怎么做整洁，能发现哪些地方不整洁并改正，学会保持整洁，养成爱整洁的好习惯。 教学过程： 我们爱整洁 故事导入——不讲卫生的小猪 今天，老师给大家介绍一位新朋友，有一只小猪叫皮皮，他不爱讲卫生，从来不洗手不洗脸也不洗脚，浑身脏兮兮的，吃饭的时候用手直接抓起包子就往嘴里塞，吃完又急忙跑去花园玩，有一天他遇到了一只漂亮的小花猫，皮皮就跑过去想抱抱小花猫，可是小花猫不让他抱，他又去找其他的小猪玩，其他小猪也都不和他一起玩，皮皮只好伤心的哭了起来。 同学们，皮皮没有朋友很伤心，你们喜欢和皮皮做朋友，一起玩吗？（不喜欢）你们喜欢和什么样的朋友一起玩？（干净整洁） 现在我们来互相看看，我们身边有没有像皮皮这样的同学啊？ 同学们真棒，如果不讲卫生脏兮兮的没有人喜欢，那我们就要做一个讲卫生，爱整洁的好孩子。 （板书 我们爱整洁） 二、我是整洁侦察兵 同学们你们知道侦察兵吗，在解放军中，有一种兵叫侦察兵，侦察兵就是深入敌后，侦察敌人的位置，获取情报的特殊的解放军。 他们眼睛很厉害，观察的特别仔细，敌人有一点点的变化他都能侦查到。同学们想不想当一个厉害的侦查兵。那我们今天侦察兵任务就是发现不整洁的地方。 1自我侦察 让学生对个人卫生，衣着等自我检查有哪不整洁，并改正。 2互相侦察 小组范围内，互相检查是否整洁，不整洁的地方找