六年级下册数学课件－鸡兔同笼习题课件｜青岛版（2014秋） (共9张PPT)

作业提升练 作业拓展练 QD 六年级下册 作业习题 鸡兔同笼 智慧广场 （1）灵活解决生活中有关“鸡兔同笼”类问题（2）有关“倒扣”问题 作业提升方向 三、填一填。 作业提升练 1．学校组织全校师生看电影，买1000张电影票，共5600元，成人票每张8元，学生票每张5元。成人票有(　　)张，学生票有(　　)张。 200 800 2．学校买回4个篮球和5个排球一共用185元，一个篮球比一个排球贵8元，篮球的单价是(　　)元。 3．龟鹤共200只，鹤的脚比龟的脚少56只，则鹤有(　　)只，龟有(　 )只。 124 76 25 四、小明用36元买了两种邮票共40枚，其中一种面值1元，另一种面值0.8元。小明买了面值1元的邮票多少枚？面值0.8元的邮票多少枚？ 假设40枚都是面值0.8元的邮票，则实际买邮票的钱与假设买邮票的钱相差(36－40×0.8)元，因为每枚面值1元的邮票少算了(1－0.8)元，所以可算出买了面值1元的邮票(36－40×0.8)÷(1－0.8)＝20(枚)，买了面值0.8元的邮票40－20＝20(枚)。 答：小明买了面值1元的邮票20枚，面值0.8元的邮票 20枚。 五、某工人运50个花瓶。若完整地运一个到目的地可得运费10元，若损坏一个不但得不到运费，还要赔10元。运完这批花瓶后，他得到运费420元，他损坏了几个花瓶？ (50×10－420)÷(10＋10)＝4(个) 答：他损坏了4个花瓶。 作业拓展练 六、蜘蛛、蜻蜓、蚊子共18只，它们共有20对翅膀，116条腿。其中每只蜘蛛无翅膀，有8条腿，每只蜻蜓有2对翅膀6条腿，每只蚊子有1对翅膀6条腿。蜘蛛、蜻蜓、蚊子各有多少只？ 假设这18只都是6条腿的，那么腿的数量是18×6＝108(条)，比实际腿的数量少116－108＝8(条)。因为每只蜘蛛少算了8－6＝2(条)腿，所以可算出蜘蛛有8÷2＝4(只)，从而可得蜻蜓和蚊子共 18－4＝14(只)。再假设这14只都是蜻蜓，那么翅膀的数量是14×2＝28(对)，比实际数量多28－20＝8(对)。因为每只蚊子多算了1对翅膀，所以可算出蚊子有8÷1＝8(只)。由此可知蜻蜓有14－8＝6(只)。 答：蜘蛛有4只，蜻蜓有6只，蚊子有8只。 $$