二年级下册语文课件-语文园地二∣人教新课标 (共10张PPT)

学习目标 1.我发现几组汉字的结构特点,感悟到了汉字的形体结构美。 2.我能认读9个生字,掌握了去偏旁识字的方法。记住6个四字词语,背诵4条谚语。 3.我能认真听别人讲话,能听懂别人讲的内容,能积极参与讨论交流,我要有帮助别人的爱心。 1.我观察了“我的发现”中的三行字和提示语,发现了这些字的特点。 2.我借助拼音读准了9个生字。 3.我要把“读读记记”和“读读背背”的内容多读几遍给家长听。 4.我要回忆一下自己帮助过谁和发生在身边的好人好事。 5.复习一下查字典的方法。 家长评价(★★★) 一、我的发现 　　我和小伙伴发现这三行字都是由相同的部件构成,第1行字是　　　　结构,第2行字是　　　　结构,第3行字是　　　　结构。    上下 左右 品字 二、日积月累 1.读读认认。 　　我和小伙伴一起认读这些生字词,发现这些词语是用熟字去掉　　　　后产生的新字,读音和原来的字　　　　 ,但字义　　　　。 偏旁 相同或相近 不同 2.读读记记。 (1)我和小伙伴读读这些四字词语,我还能用其中的一个词语来说一句话呢。 (2)我们也来填空,使它们成为四字词语: 泉水　　　　　枝叶　　　　　空气　　　　  3.读读背背。 (1)我和小伙伴合作读读这些谚语,说说它们的意思。 (2)我选择了　这句谚语写入书签中,  再画上自己喜欢的图画,我选它是因为　 。  三、口语交际 1.我和小伙伴回忆了一下,其实我们生活中需要帮助的人有很多呀,比如　　　　,　　　　　,　　　　　　　等。  2.我和小伙伴说说自己帮助他人的原因,争取用上谚语哦。 3.我们小组也来开展一次献爱心活动,商量一下帮助谁,怎么帮。 4.试着表演一下帮助他人的过程。 四、展示台 1.我和小伙伴交流收集的有关雷锋的故事。 2.从学校里、社会上找找我们身边的雷锋吧。 3.我和小伙伴比赛用音序查字法和部首查字法查“标”和“触”,看谁又快又准。 1.我会连线。 2.我会填空。 (1)赠人玫瑰,　　　　　　　　　　。  (2)　　　　　　　　　　,实意能叫枯木发芽。  (3)花要　　　　　　,人要　　　　　　。  (4)　　　　　　的人,能得到