二年级下册语文教案- 语文园地二 -人教新课标

语文园地二 教学目标 1、认识9个生字，掌握去偏旁识字的方法，发现同样部件可以组成一个字的规律。 2、读记四字词语和名言警句。 3、培养关心他人的良好品质，知道学雷锋精神关心身边的人和事。 4、逐步养成讲普通话的习惯，增强与同伴交流的意识。学讲雷锋故事。展示自己查字典的本领。 教学重难点 重点是识字，口语交际。难点是创设一种宽松的氛围，让孩子说话态度大方，有礼貌，并能根据话题有话可讲。 课前准备 准备好雷锋的故事 课时安排 二课时 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学过程 教学随笔 第一课时 课时目标 1、认识9个生字，掌握去偏旁识字的方法，发现同样部件可以组成一个字的规律。 2、读记四字词语和名言警句。 一、我的发现 出示：林晓丹 黄诗羽 师：看看这两个同学的名字，你能叫出来吗？ 她们的名字有一个字特别有意思，你发现了吗？ 生发现：林 羽 （课件出示） 多 吕 昌 炎 双 朋 羽 林 品 晶 众 森 1、学生自读、指名读（相机正音） 2、读了这些字，你有没有发现在构字上什么特点？ 3、 让学生说说如何利用这种构字特点记忆生字。 4、 拓展：你还知道哪些像这样结构的字？[来源:学#科#网] 二、日积月累 读读认认（课件出示“读读认认”的内容） 1、借助拼音自读生字，再指名读，开火车读。 2、说说你又有什么发现？ 3、记忆生字：你还有好办法记住这些字吗？ 4、多种形式检查生字认读情况。 5、给生字组词加深理解。 读读记记 1、 自由读词，说说这六个四字成语的出处。 2、 读准词语，然后选择最喜欢的词语来说话 3、 填空，然后选择自己喜欢的词语写一句话。 泉水（ ） 琴声（ ） 枝叶（ ） [来源:Z.xx.k.Com] 空气（ ） 鲜花（ ） 红旗（ ） 读读背背 1、自由读，不理解的句子做上记号。 2、提出不懂的地方，集体交流，教师点拔。 3、你发现这些句子的意思有什么相同之处？ 4、背诵谚语：个人背、组内背、竞赛背（教师只略述某个句子的大意，然后看谁能最先背出相关的谚语。） 第二课时 课时目标 1、培养关心他人的良好品质，知道学雷锋精神关心身边的人和事。 2、逐步养成讲普通话的习惯，增强与同伴交流的意识。学讲雷锋故事。展示自己查字典的本领。 一、口语交际： 1、播放歌曲《爱的奉献》，创设情境，激