三年级下册信息技术教案-第一课 图画乐园欢迎你-人教（新版）

《第一课 图画乐园欢迎你》教案 备课时间： 课题 第一课 图画乐园欢迎你 授课时间 教[来源:学科网] 学[来源:学+科+网Z+X+X+K] 目[来源:学科网ZXXK] 标 知识与技能[来源:Z|xx|k.Com] 1、了解“画图”软件的启动与退出、图画的保存。  2、认识“画图”软件的操作界面。 过程与方法 了解利用信息的一些方法。 情感、态度、价值观 培养应具备的信息道德和使用计算机的良好习惯。 教学重点 “画图”软件窗口的学习。 教学难点 　　“画图”软件工具栏图标的认识。 教学方法 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　 　 （一）创设情境，导入新课。  师：同学们，你们平时爱画画吗？那么你经常是用什么笔、什么纸、什么颜料来画画呢？如果你们画错了怎么呢？  （学生回答）  师：那么今天老师就为大家准备了一张不用铅笔、不用纸、不用颜料画的画，你们想看看吗？  （演示事先画好的儿童简笔画）  师：同学们，你们知道这上面画的是什么鸟类吗？它是哪个城市的象征呢？ （学生回答） 师：同学们你们喜爱这幅画吗？那么你们想知道它是用什么画的吗？下面我们就来认识一下这位神奇的朋友吧！  教师导入新课。  （二）搭建支架，引导探索。  我有一个百宝箱——“画图”窗口的认识  教师提示学生，你们能对照以前学过的Windows窗口的介绍，说一说你认识的 “画图”程序的窗口组成各部分的名称吗？  学生进行汇报。  教师结合现实生活中的绘画工具，讲解一下“画图”窗口中特殊项目画纸、颜料盒和工具箱。 “铅笔”工具了不起——“铅笔”工具使用方法的学习与实践  教师讲解使用铅笔工具进行绘画的操作步骤与方法，然后学生练习、巩固，自己总结操作经验，教师巡视指导，进行个别辅导。  让学生们交流使用铅笔工具进行绘画的操作经验。教师也就巡视指导过程中发现的比较普遍的问题进行讲解提示。  图画收藏——保存图画的方法与实践  教师讲解保存图画的操作步骤与方法，然后学生练习、巩固，自己总结操作经验，教师巡视指导，进行个别辅导。 环节时间 5′ 10′ 15′ 15′ 板　　 书　　 设　　 计 第一课 图画乐园欢迎你 一、我有一个百宝箱 二、“铅笔”工具了不起 三、图画收藏 作 业 设 计