三年级下册信息技术教案-第六课 小建筑师-人教（新版）

《第六课 小建筑师》教案 备课时间： 课题 第六课  小建筑师 授课时间 [来源:学科网] 教[来源:Zxxk.Com] 学 目[来源:Z.xx.k.Com] 标 知识与技能 1、了解取色工具的操作，学会用“自定义颜色”的方法来设臵前景颜色、背景颜色；掌握喷枪工具的使用方法和技巧。 [来源:学科网ZXXK] 2、在“画图”软件中通过尝试操作、教师讲解等方法了解“取色”与“自定义颜色”，巩固“填色”操作方法的掌握。 [来源:学科网ZXXK] 3、自我展示、自我激励，体验在尝试重激发求知欲，在摸索中陶冶情操。 过程与方法 了解学习计算机知识的基本方法。 情感、态度、价值观 1. 训练使用计算机的良好习惯。 2. 培养爱护公物的道德。 教学重点 了解取色工具的操作，学会用“自定义颜色”的方法来设臵前景颜色、背景颜色；掌握喷枪工具的使用方法和技巧。 教学难点 学会用“自定义颜色”的方法来设臵前景颜色、背景颜色。 教学方法 学生自学和协作学习为主，教师为指导。 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　 　 （一）创设情境，导入新课（以提问的方式，去调动学生学习的积极性）  师：同学们，你在电视或画板上见过各种颜色的画图吧！那么五彩缤纷的世界很美，你想把它们画下来吗？怎样做才能使得所取的颜色与图片的颜色一致呢？今天我们就向同学们介绍一种工具叫“取色工具”。 （二）搭建支架，引导探索  在画图程序的颜料盒中只给我们提供了28种颜色，在绘画创作中，我们可能需要一些颜料盒中没有的颜色，这时我们就可以在编辑颜色的方法中找到我需要的颜色。  找颜色——取色工具的应用  1、讲解：单击工具箱中的“取色工具”，把鼠标移至画纸上，鼠标指针即变成吸管状。将鼠标移到所要选取的颜色上，单击鼠标左键或右键，即可将前景颜色或背景颜色变成你所选择的颜色。  2、学生练习使用取色工具：打开事先已经存入的图片一幅玫瑰花的图片，如何选取花的颜色呢？谁来试一试？接下来又问如何使取色的颜色更接近呢？谁有好办法从而调动学生们学习的兴趣和积极性，他们各个争先说出自己的办法，最后，老师总结同学练习。办法：就是用放大镜放大你所要选取颜色的部分，这样会更接近色料。 “编辑颜色”  除了用取色工具以外，选择颜色的方法还可以用编辑颜色的方法找到自己喜欢的颜色。