三年级下册信息技术教案-第九课  请你跟我比一比-人教（新版）

《第九课  请你跟我比一比》教案 备课时间： 课题 第九课  请你跟我比一比 授课时间 教[来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网ZXXK] 学 目[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 标 知识与技能 1、了解“画图”软件中“粘贴来源”命令的用途及用法。 2、通过自主学习，培养学生敢于尝试、自主探究的学习能力。 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 3、学生养成主动探究的学习习惯。[来源:Z.xx.k.Com] 过程与方法 了解学习计算机知识的基本方法。 情感、态度、价值观 1. 训练使用计算机的良好习惯。 2. 培养爱护公物的道德。 教学重点 会利用“粘贴来源”的命令导入图片；用选定工具进行“复制”和“粘贴”图片的操作方法。 教学难点 在需要复制或粘贴图片时，能在“粘贴来源”和“编辑”菜单中的“复制”、“粘贴”两种方式种选择最恰当的一种方式。 教学方法 学生自学和协作学习为主，教师为指导。 教 具 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　 　 （一）进入情境  将学生引入一定的问题情境，并提供必要的解决问题的工具。  （二）搭建支架，引导探索  学生将要动手画的是课本上范画。先让学生观察一下这幅画，并让学生知道绘这幅画要用到的绘图工具，让学生选择合适的工具运用。练习过程中，让学生之间多些交流、配合。让学生形成一个个小小组。组内同学可以相互交流、相互合作来完成。  在学生画素材时，完成素材的同时还可以帮助学生复习关于对文件进行保存的操作。  （三）独立探索  学生对完成任务的兴趣高涨，在完成过程中，就涉及了对图片的选定、复制、粘贴、移动、改变大小和位臵等多项操作，这些都为本课的教学作了良好的铺垫，这些方法、技巧在完成本课的任务时都用得上，而且教学非常自然、毫不生硬，前后也不重复，学生会通过若干课程的连续学习逐步发现，自己的本领越来越大，作品越来越生动有趣。  同时，画素材的过程中又把画图的种种工具串联了起来，哪种工具适合完成什么样的操作、哪种选项适合完成什么效果他们都会在实践中更加深入的领会。在完成一幅作品的时候，教师应注意与美术课融合的问题。  （四）协作学习  学生与学生之间，学生与教师之间可以协商讨论，教师到各小组中指导。如果画得快的学生，要求他们