内容正文:
求含有字母的式子的值
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
课后作业
2 节能减排——用字母表示数
小明家原来每年的电费是m元。
节约用电后每年可节省150元电费。
节约用电后每年的电费是多少元?
一、情境导入
小明家原来每年的电费是m元。
节约用电后每年可节省150元电费。
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
m-150
用含有字母的式子表示是:
小明家原来每年的电费是m元,现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元?
求节约用电后每年的电费是多少元,需用原来每年的电费减现在每年节省的电费。
二、合作探索
想一想,m可以表示哪些数?为什么?
m-150
=900-150
=750
答:现在每年的电费是750元。
二、合作探索
750就是当m=900时, m-150这个式子的值。
m-150叫作含有字母的式子。
当m=900时,现在每年的电费是多少元?
试一试
一、填一填。
1.新城小学建教学楼,需要大量沙子,如果一辆卡车每次运n吨,运了9次,共运了( )吨沙子,当n=4时,共运了( )吨沙子。
2.爸爸今年x岁,比小明大28岁,小明今年( )岁。当x=45时,小明( )岁;当小明30岁时,爸爸( )岁。
二、合作探索
9×n
36
x-28
17
58
3.水果店共运来x千克水果,每天卖出80千克,( )天能卖完。当x=400时,( )天能卖完。
4.一本笔记本m元,一支钢笔比一本笔记本贵12元,则一支钢笔( )元。若m=7,则一支钢笔( )元。
二、合作探索
x÷80
5
m+12
19
二、合作探索
二、光明小学有学生m人,其中男生有480人。
1.光明小学有女生多少人?
2.当m=900时,学校有女生多少人?
光明小学有女生(m-480)人。
当m=900时,
m-480
=900-480
=420
答:学校有女生420人。
二、合作探索
求含有字母的式子的值的方法:
一写:写出含有字母的式子。
二代:把式子中的字母换成所取的值。
三算:代入字母的取值后,按照运算顺序
计算。注意计算结果一般不写单位
名称,答语