五年级上册数学课件-第2单元第4课时 欣赏与设计-北师大版（2014秋） (共19张PPT)

欣赏与设计（建议一课时完成） 二 轴对称和平移 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 运用平移或轴对称设计图案 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 运用平移或轴对称设计图案 上面各幅图案是怎样得到的？ 请你在下面方格纸上继续画下去。 请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。 图案设计很容易， 轴对称、平移来设计， 基本图形是根基， 画出图案来赏析。 1．观察下面的图案，并填空。 A B C D 小试牛刀 (1)通过轴对称变换得到的图案是：( 　　　 )； (2)通过平移变换得到的图案是：(　　 )。 A B C D A D 2．运用轴对称的方式设计图案。 略 3．运用平移的方式设计图案。 略 4．仔细观察，找出规律，按规律画出下一个图形。 略 利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。 平移图形时，注意方向和距离；画轴对称图形时，先找到对称点，再连线。 归纳总结： 1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。 夯实基础（教材P28练一练） 2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。 3.按规律，画出下一个图形。 4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。 5.实践活动。 利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。 $$