三年级上册语文教案-20一颗小豌豆-语文S版

教学 要求 1.朗读课文,感受小姑娘战胜病魔的勇气。 2.学习本课的生字、新词。理解课文内容。 3.培养想象能力,训练口头表达能力。 重点 难点 1.朗读课文,理解课文内容。 2.感受小姑娘战胜病魔的勇气。 教学 课时 两课时 一颗小豌(wān)豆 􀀋有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。 [①本句用了什么修辞手法?说明了什么?] 段导读:写了豌豆荚里坐着五颗豌豆。 􀀌慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。[②这句话的主要意思是什么?] 段导读:写豌豆慢慢成熟了。 􀀍有一天,豌豆荚震动了一下,啊,她被摘下来了。[③“豌豆荚”为什么会震动了一下?] 段导读:写豌豆荚被人摘下来了。 􀀎豌豆们快活❶地叫了起来:“啊,我们的小房子快要打开了!”[④“快要打开”意味着什么?] 段导读:写豌豆们要离开豌豆荚时的喜悦心情。 􀀏最大的一颗说,他要跑到很远很远的地方去,谁也追不上他。[句导读:跑到很远很远的地方去,让谁也追不上,这对一颗豌豆来说没有任何意义,跑得再远再快都没有用。] 􀀐第二颗说,他要飞到太阳里去,那才神气❷呢![句导读:一颗豌豆是不可能飞到太阳那儿去的,这颗豌豆为了显得“神气”这样痴心妄想,真是可笑。] [⑤两颗豌豆的对话说明了什么?] 段导读:写这两颗豌豆都是自高自大,目空一切,整天想着炫耀自己。 􀀑还有两颗懒(lǎn)洋洋地说,他们滚到哪儿,就在哪儿睡一觉❸。 段导读:写了这两颗豌豆满足现状,贪图安逸。 􀀒最小的一颗呢?他想了想,说:“我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很远,当然,也不能光❹想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事,就高兴了”。[⑥这颗小豌豆与前面几颗豌豆的想法有什么不一样?] 段导读:写了小豌豆的想法是帮助别人才高兴。 　　第一部分(第1~8自然段):写了五颗小豌豆在豆荚里表明自己的愿望。最小的一颗豌豆和别的豌豆不同,他说“能为大家做点儿事,就高兴了”。 􀀓不一会儿,小房子打开了,五颗豌豆滴溜溜滚了出来,落在一个小男孩儿的手心里。[⑦“滴溜溜”“滚”这两个词语写出了豌豆怎样的形态?]小男孩儿有一支玩具手枪,他把豌豆一颗一颗装进枪筒,又砰(pēng)砰地把他们一颗一颗打出去。 段导读:这是一个过渡段,主要写豌豆被小男孩儿装入枪筒打了出去。 最小的那颗豌豆,飞到了一座小楼的窗台上,骨