三年级上册语文课件－20 一颗小豌豆｜语文S版（含音频） (2份打包)

一 颗 小豌 豆 小朋友们一定都认识豌豆吧!今天,我们就来认识一颗默默关爱一个小姑娘的小豌豆,看在他们之间发生了怎样的故事。 初读感知 1.背景资料 安徒生(1805—1875),丹麦19世纪著名童话作家,也是世界文学童话的代表人物之一。写了《坚定的锡兵》《丑小鸭》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》等著名童话。他的童话获得了世界性的声誉,被各国人民所喜爱。 2.字词整合 重难点词语 【绿莹莹】):形容晶莹碧绿。 【懒洋洋】没精打采的样子。 【滴溜溜】形容很快地旋转或流动。 【笑吟吟】形容微笑的样子。 运用：秋天了，豆荚开始慢慢鼓了起来，绿莹莹的豆子圆鼓鼓的，太阳公公笑吟吟地打着招呼，豆子便懒洋洋地晒着太阳了。 3，整体感知 读一读，填一填 这篇课文是一篇（ ）故事。一颗小豌豆安家在一座小楼的窗台上的裂缝里,它长出绿叶,开出粉红色的小花,以其勃勃生机,给一个病中的小姑娘带来了生的（ ）。故事赞扬了他默默奉献爱心予人的美好心灵——这其实正是小姑娘一片（ ）的流露和美好追求。 童话 希望 爱心 段落大意 一、五颗豌豆的不同愿望。(1—8) 二、小豌豆的生长和对小姑娘的帮助。(9—10) 三、小豌豆再次表明愿望。 小豌豆 小豌豆：长出叶子—猛劲儿长—开花了 小姑娘：高兴得叫起来—坐起来了—站起来 助人为乐 一起成长 结构图示 再读课文 读课文，思考问题。 1，五颗豌豆各有什么心愿？ 心愿：最大的一颗说要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。 第二颗说,他要飞到太阳里去,那才神气呢! 还有两颗懒洋洋地说,他们滚到哪儿,就在哪儿睡一觉。 最小的一颗呢 ？他只想“为大家做点儿事” 读课文，思考问题。 2，五颗豌豆都有自己的心愿，你更赞成哪一种，说明理由。 答案示例：我更赞成第五颗小豌豆，他有一种奉献精神，这样的生活显得更有意义。 读课文，思考问题。 3，课文中的小姑娘是怎样的一个人？ 小姑娘病得很厉害,已经在小屋里躺了一年多了,下不了床,连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的,黄黄的,全身一点儿力气也没有,多可怜哪! 读课文，思考问题。 4，小姑娘是怎样帮助豌豆成长的？ 请妈妈在窗台上插根小棍,把小豌豆的芽给支起来,再拉根线到窗顶,好让小豌豆的蔓儿,沿着线往上爬。 精读课文 1，小姑娘的康复和豌豆的成长有什么关系？ 当小豌豆长出“小叶子来”时，小姑娘便“叫了起来”，“真高兴”。 当“小姑娘看着小豌豆猛劲儿长”时,便笑吟吟地，还能自己坐起来。 当“小豌豆开出了粉红色的小花 ”，小姑娘可以站了起来。 可见，是小豌豆顽强的生命力给了小姑娘活下去的力量和勇气。 读课文，思考问题 读课文，赏析句子 1，有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。 2，一天清早,小姑娘醒来,朝窗外一看,乐得叫了起来:“啊,小豌豆开花了!” 点拨：运用比喻句形象地说明了豌豆荚的生长状态 点拨：“啊”语气词,写出了小姑娘看到小豌豆开花时的高兴、惊喜。 读课文，联系生活想一想 我们的身边还有哪些事物像豌豆一样给人启迪，举几个例子。 点拨：小草 白杨 松树 梅花 …… 互动反馈 心灵感悟 这篇童话来自于幻想和现实的巧妙结合,营造了一个似真似幻的美妙情境。小姑娘热爱生命、热爱生活的态度,小豌豆无私奉献、助人为乐的美好情操,给我们留下了美好的印象。 仿写示例： 参考答案： 有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。 请用比喻的修辞写句子。 绿莹莹的豌豆就像珠子似的，十分漂亮。 语言积累 课内:豌豆 震动 砰砰 骨碌 清楚 绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟 课外: ABB式的词:滑溜溜 明晃晃 圆滚滚 灰溜溜 绿油油 笑呵呵 乐滋滋 乐悠悠 毛茸茸 青幽幽 红扑扑 红彤彤 亮晶晶 水灵灵 随堂练习 默读课文，说说你喜欢这颗小豌豆吗，为什么。想象一下：其他四颗小豌豆又会发生什么故事呢？选择其中一颗豌豆的故事讲给大家听。 点拨：喜欢，因为他有一颗美丽的心灵，有一个美好的愿望：只要能为别人做点儿好事，他就会开心，他用自己的爱心帮助了别人，让小姑娘的病好了起来。 提示：讲故事要想象合理，语句通顺。 聆听课文 $$