六年级上册语文课件-第6课 科学家阿基米德 作业（B组）-教科版 (共14张PPT)

1 一、阿基米德爱动脑。 1．阿基米德很爱__________、__________。________在想，________也在想，有时还________。________，________，就忘了吃饭了。 2．从以上所填词语中可以看出阿基米德(　　) A．废寝忘食地做研究。 B．在外人看来不太正常。 动脑筋 想问题 走路 吃饭 画图形 想着 画着 A 二、巧施妙计退强敌。 1．“杀气腾腾”在本文中的意思是：________________ _________________________，渲染了一种_______的气氛。 2．(1)“又哭又嚷 ” “乱成了一团 ” 描写的是_________的反应。 (2)“又哭又嚷”“乱成了一团”反衬出了阿基米德 ____________ 的特点。 形容罗马士兵 充满了要杀人的凶狠气势 紧张 希腊人 沉着、冷静 3．(1)当大家把镜子拿出来时，“太阳高高地挂在天空”，这句话是对________的描写。 (2)这句话的作用是什么？判断下面说法的对错。 ①这是镜子退敌的必要条件。(　　) ②为后文成功实施镜子退敌埋下伏笔。(　　) ③体现了希腊人的聪明，充分利用环境因素。(　　) 环境 √ √ × 4．把下面两句话合成一句话。 A．太阳光集中反射到帆篷，温度非常高。 B．帆篷着火了。 _______________________________________________ _______________________________________________ 5．“____________”一词充分地写出了敌人的狼狈相，也表现了阿基米德的智慧。 因为太阳光集中反射到帆篷，温度非常高，所以帆篷着火了。 掉头就跑 三、痴迷科学献生命。 1．罗马帝国的将军和士兵对阿基米德“又怕又恨”是因为___________________________________________ _____________________________________________。 2．(1)“聚精会神”的含义是_______________________。 (2)从这个词语可以看出阿基米德______________精神。 阿基米德利用科学，运用智慧把他们打得狼狈不