六年级上册语文课件-第8单元 常昊学棋 课前预习-教科版 (共9张PPT)

1 第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在文中画出生字新词，查字典明意思，记生字) 1．给下面生字注音。 ______ ______ ______ ______ ______ 邱　　 擅　　 颖 弈 邪 　　 qiū　 shàn yǐng yì xié 2．查字典或联系上下文，理解下列词语，并根据意思选词填空。 慕名　 擅长 脱颖而出　 鹤发童颜　 惊诧 (1)比喻本领全部显露出来。(　　 　　) (2)白白的头发，红红的面色。形容老年人气色好。(　　 　) (3)对某些东西比较了解，做起来比较得心应手。(　　　 　) 擅长 脱颖而出　 鹤发童颜 3．近义词： 有名(　　　　)　　专注(　　　　)　　惊诧(　　　　) 反义词： 艰苦(　　　　)　　不凡(　　　　)　　专业(　　　　) 　　　　 著名 专心 惊异 安逸 平凡 业余 4．照样子写词语。 不慌不忙(不A不B) ______________、______________、_____________ 专心致志(表示认真) ______________、______________、_____________ 　　　　 不前不后 不紧不慢 不温不火 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 第三步：查资料，拓知识(查阅“围棋”的相关资料；了解关于常昊的小故事) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容 《常昊学棋》一文主人公是________。他______岁就跟随__________学习围棋，课文写了他和____________、____________、____________三位高手对弈，最后成了_________________的事。赞扬了他__________________的精神。 　　　　　　 常昊 　6 邱百瑞 安永一 聂卫平 藤泽秀行 中国围棋队的主力 坚韧不拔、不畏强手 第六步，我的疑问： ______________________________________________________________________________________________________________________________