内容正文:
第2课时 认识一万
一 生活中的大数
作业习题
(1)感受一万的大小
(2)运用假设法解决组数问题
(3)万以内的数在生活中的应用
作业提升方向
3.填一填。
(1)下面的大正方体是由1000个小正方体组成的,表示一千。
作业提升练
①一千一千地数,( )个这样的正方体里的小正方体的个数是10000。
10
②万也是计数单位,( )个一千是一万,万与千之间的进率是( )。
(2)银行里一捆人民币是100张。
①1捆面值100元的人民币是( )元;
②1捆面值50元的人民币是( )元,( )捆面值50元的人民币是10000元;
③1捆面值10元的人民币是( )元,( )捆面值10元的人民币是10000元。
10
10
10000
5000
2
1000
10
4.一个三位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍,比百位上的数字大1,并且三个数位上的数字之和不超过12。这个三位数是多少?
答:这个三位数是121或342。
5.一个体育场一共有20个看台,每个看台可以坐500人,那么这个体育场最多可以容纳多少名观众?
答:这个体育场最多可以容纳10000名观众。
6.3000个苹果与2700个梨同样重。一个苹果重,还是一个梨重?为什么?
答:一个梨重。因为在质量相等时,梨的个数少一些。
7.动手测一测:
(1)数出100张复印纸,量一量它的厚度,大约是( )。
(2)推算10000张复印纸的厚度,接近( )。
(3)感知10000张复印纸叠在一起,与你身体的( )持平。
作业拓展练
1厘米
1米
肚脐
Thank you!
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