【优选】三年级下册数学课件－第1单元 有趣的乘法计算∣苏教版（2014秋） (2份打包)

有趣的乘法计算 一 两位数乘两位数 SJ 三年级下册 作业习题 1．运用乘法计算规律熟练计算 2．运用乘法计算规律解决实际问题 作业提升方向 5. 直接写得数。 作业提升练 792 72×11=　　　　　　32×11= 46×11=　　　　　　62×68= 37×33=　　　　　　57×53= 352 4216 506 1221 3021 6. 这本故事书一共有多少页？ 11×27 = 297（ 页） 答：这本故事书一共有297 页。 7. 昊昊一共买了多少瓶可乐？ 14×16 = 224（瓶） 答：昊昊一共买了224 瓶可乐。 8. 课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数，笑笑都排在第6 位，从左面数笑笑排在第10 位，从右面数笑笑排在第12 位，做操的同学一共有多少人？ 作业拓展练 6×2 - 1 = 11（人） 10 + 12 - 1 = 21（人） 11×21 = 231（人） 答：做操的同学一共有231 人。 Thank you! $$ 有趣的乘法计算（活动课） SJ 三年级下册 一 两位数乘两位数 课后作业 探索新知 探索新知 活动总结 2 活动过程 1 活动目的 1.发现两位数相乘的规律，并可以根据规律直接看出算式的结果。 2.在找规律的过程中，用心去感受过程，从而进一步培养比较、概括的能力。 3.感受数学的神奇，提高学习数学的兴趣，为学好数学打下基础。 活动总览 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。 2 4 2 4 2 6 4 一个两位数与11相乘的得数有什么特点？先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。 2 4 ×1 1 5 3 ×1 1 6 2 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 6 2 6 8 2 探究点 找出一个两位数与11相乘的规律 探索新知 积个位上的数，与原来两位数个位上的数一样。 积百位上的数，与 原来两位数十位上 的数一样。 积十位上的数，等于原来两位数个位与十位上数的和。 探索新知 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。 23×11= 3 64×11= 2 4 59×11= 9 当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？ 5 7 0 6 4 探索新知 你能找出下面每题中乘数的特点吗？ 22×28 35×35 56×54 两个乘数十位上的数相同。 两个乘数个位上 的数相加都等于 10。 探究点 找出两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加等于10的乘法的规律 探索新知 22×28 35×35 56×54 这几题的乘积会有什么特点？先算一算、填一填，再和同学交流。 1 7 6 4 4 6 1 6 2 2 ×2 8 3 5 ×3 5 5 6 ×5 4 1 7 5 1 0 5 1 2 2 5 2 2 4 2 8 0 3 0 2 4 探索新知 22×28= 6 35×35= 6 2 56×54= 1 1 2 3 0 5 2 4 积的末两位是怎样算出来的？末两位前面的数呢？ 积的末两位等于两个乘数个位上的数 相乘。 积的末两位前面的 数等于…… 探索新知 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。 15×15= 43×47= 69×61= 225 2021 4209 直接写出下面各题的得数，并比较每组的两道题，说说有什么发现，和同学交流。 24×26= 25×25= 44×46= 45×45= 74×76= 75×75= 624 625 2024 2025 5624 5625 探索新知 回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。 用发现的规律进 行计算，能够算 得又对又快。 发现规律后，要 通过计算进行验证。 可以通过仔细观察和比较发现规律。 活动总结 1. 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。 小试牛刀 36×11=　　　　　　11×25= × 1 2 1 5 5 5 2 2 2 7 5 × 3 1 6 1 3 6 3 6 3 9 6 396 275 探索新知 2. 直接写得数。 33×11=　　　　　　26×11= 11×52=　　　　　　11×28= 363 286 572 308 探索新知 3. 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。 42×48= 32×38= 2016 × 4 4 2 8 3 3