二年级上册语文一课一练－12.要好好学字｜苏教版（2016）（含答案）

12.要好好学字 一、。 二、看拼音，写词语。 yán ān 　　　zhǔ xí 　　　ɡé mìnɡ 　　　bǎo guì [来源:Z+xx+k.Com] 三、照样子，填一填。[来源:学科网] 氵 洪 洪水 山洪 宀 辶 四、在括号里填上合适的词语。[来源:Zxxk.Com] (　　　　)的小八路　　　(　　　　)的小朋友　　　(　　　　)的毛主席[来源:Z+xx+k.Com] (　　　　)地回答 (　　　　)地写字 (　　　　)地点头 五、照例子，在括号里填上合适的动词。 跟我学 ：加上合适的动词，不仅可以使句子更加完整，还可以让句子更加生动形象。如“弯下腰”这个动词形象地描绘了毛主席写字的情形。 ,例毛主席(弯下腰)写了三个字。 1．老师(　　　　　)改起作业来。 2．我(　　　　　)看着天空。 3．小明(　　　　　)读故事书。　　 六、阅读课文片段，完成练习。[来源:Z+xx+k.Com] 问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩 ：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就 ，在自己 写了“毛泽东”三个字。[来源:学科网ZXXK] 1.按照原文内容填空。 2.这段话写了​ 和 的对话。 3.“ ”这个字表现了小八路对毛主席的尊敬。 4.毛主席“弯下腰”写自己的名字表明了（ ）。[来源:学科网] A毛主席看不亲给自己写的字。 B毛主席太累了。 C毛主席对小八路的关怀和希望，要他们好好学习，好好干革命。 七、课外阅读 难忘的一天 邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 1.把加点词换一换，使句子意思不变。  连忙--（     ）    平静--（     ） 2.把短文中描写邓爷爷的句子用写下来。[来源:学&科&网Z&X&X&K]