二年级上册语文教案-12 要好好学字｜苏教版

12 要好好学字 教学要求： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，认识1个偏旁。 　　3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学重难点： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 　　2、明白从小就要好好学习，天天向上的道理。 教学准备：生字卡片。 教学时间：3课时。 第一课时[来源:Z&xx&k.Com] 1、 揭示课题，引导质疑 　　1、板书课题，齐读。 　　2、讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二、初读课文 　　1、学生自读课文两遍。要求： 　　(1) 画出生字词。 　　(2) 画出长句子，练习朗读。 　　(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 　　2、检查自学情况。 　　(1) 指名说说课文有几个自然段。 　　(2) 抽读生字词，正音。 　　(3) 指名分节读课文。 　　(4) 齐读课文。 　　3、教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？ 　4、读后讨论，引导填空： 　　毛主席在（　　　）遇见（　　　　）。毛主席教导他们要（　　　　　　　）。 三、教学生字，指导书写。 　　1、教学字形。 　　（1）出示：延、革、席。教师讲述书写笔顺：延、革、席 　　（2）出示：宝、贵。 　　（3）引导学生自学：刘、宝、道、贵。自学后指名分析字形。 　　2、指导书写。 　　3、学生在书上描红。 　　4、指名口头一字开花。 四、布置作业 　　1、课堂上完成《习字册》。 　　2、课后练习读课文。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 第二课时 1、 复习巩固 　　1、抽读生字卡片。 　　2、指名分段读课文。 二、精读课文 　　1、插图，引导观察：这是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？ 2、细读第一段。 　　（1）自由轻声读。 　　（2）讨论：这一段共有几句话？每句话主要说些什么？ 　　指导：1939年，抗日战争时期。延安，是我们的革命根据地。 　　（3）“才”是什么意思？换个词说说。（只）。用在这里强调了什么？ （4）指名来图上指出谁是安定宝，谁是刘长贵。 　　（5）齐读第一段。 　　（6）小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。 　　3、细读第二