四年级上册数学课件-6.5 商不变的性质-北京版（2014秋） (共26张PPT)

四年级 数学 上册 北京版（2014秋） 第六单元 除法 5 商不变的性质 学习目标 1.理解商不变的性质。 2.能将商不变的性质运用到除法计算中。 3 复习导入 你知道怎样口算整十数除两三位数吗？ 可以想乘法算除法,也可以先不看被除数、除数个位上的“0”,直接想表内除法 。 4 课件PPT 也可以先不看被除数、除数个位上的“0”,直接想表内除法 。 例 口算。 解答： 4 40 复习导入 40÷10 = 400÷10= 情景导入1 猴王分桃。 课件PPT 列式计算三次分桃，每个小猴分别分几个桃子： 6÷3=2 60÷30=2 600÷300=2 探究新知 课件PPT 6÷3=2 60÷30=2 600÷300=2 从上往下看，被除数和除数同时乘10、乘100，商不变。 从下往上看，被除数和除数同时除以10、除以100，商不变。 探究新知 课件PPT 商不变的性质: 探究新知 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 情景导入2 800粒巧克力豆可以装满几盒？还剩几粒？ 课件PPT 求可以装满几盒,还剩几粒,也就是求800里面有几个60,商几余几, 列式为800÷60。 800÷60=□（盒）……□（粒） 探究新知 探究新知 根据商不变的性质计算 2在十位上，表示2个十，写横等式时，余数要写20 探究新知 商不变的性质的运用： 根据商不变的性质计算有余数的除法时,除数和被除数都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个0,余数的末尾就要相应地添上几个0。 课件PPT 解题思路： 1.在除法里，除数乘8，被除数乘8，商（    ）。 典题精讲 被除数和除数同时乘一个相同的数（0除外），商不变。 典题精讲 不变 课件PPT 解题思路： 2.在一个除法里，商是34，这时被除数除以7，除数也除以7，商是（    ）。 典题精讲 被除数和除数同时除以一个相同的数（0除外），商不变。 典题精讲 34 课件PPT 判断：在除法里，被除数扩大5倍，除数扩大6倍，商不变。  （ ） 错误解答 错误原因：没有掌握商不变的性质。 易错提醒 √ 课件PPT 判断：在除法里，被除数扩大5倍，除数扩大6倍，商不变。  （ ） 正确解答 易错提醒 × 被除数和除数同时乘一个相同的数（0除外），商不变。5和6不是