六年级上册数学一课一练-百分数和小数的互化（1）（无答案）-人教新课标

课题：百分数和小数的互化 班级 主备人： 姓名 学生自勉话： 学习目标 1．理解掌握百分数和小数互化的方法。 2．能正确、熟练进行百分数和小数的互化 重 点 掌握百分数和小数互化的方法。 难 点 根据不同的情况，掌握灵活互化的方法。 学习过程 自主学习 1． 自学课本84页例1中第一问的内容。 2． 同桌相互交换自己的收获。 合作·探究·展示 1． 把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的。 0.45： 1.2： 0.367： 2． 写出下面各百分数。 百分之十五： 百分之三十二点六： 百分之一百五十： 百分之六百： [来源:学|科|网] 3． 计算下面各题。 3.6×100= 7×100= 0.52×100=[来源:学_科_网Z_X_X_K] 小数点是怎样移动的？ 1.26÷100= 10.7÷100= 8÷100= 小数点是怎样移动的？ 4.小组合作讨论以下问题： 怎样把小数化成百分数的？ 怎样把小数1.4改写成百分数的？1.4是一位小数，改写时小数的位数不够的是怎么处理的？ 1． 小数化百分数的方法是： 2． 百分数化小数的方法是： 尝试练习 1． 判断下面各题是否有错，并把错的改正过来。 .2=200%（ ） .3.2%=32（ ） .55%=55（ ） .0.8%=80（ ） 2．填表： 小数 0.21 1.06 百分数 17% 280% 3．计算并把所得的商化成百分数。 27.9÷39= 12.21÷1.5= 课堂检测 1．把下面的小数化成百分数。 0.09= 0.025= 1.2= 0.37= 3.4363= 2.把下面的百分数化成小数或整数。 32%= 1%= 10.5%= 0.6%= 1.5%= 3、在括号里填上合适的数。 （ ）：8=0.375=（ ）÷（ ）=（ ）% 课后作业] 学习反思： 点滴感悟： 点滴感悟： $$