二年级上册语文教案-再见了，北京-苏教版

第 2 课： 再见了，北京 ！ 教学目标 及重难点 教学目标： 1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，读出留恋之情。 3、 通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 4、 理解文中重点语句的含义，感受奥运精神，激发学生的民族自豪感。 教学难点： 理解文中重点语句的含义，感受奥运精神，激发学生的民族自豪感。 学生预习情况分析[来源:学,科,网][来源:学科网] [来源:学*科*网][来源:学科网ZXXK] 教学板块 教学流程 教学修改 一、图像展示，激情回忆。 1、情景导入。 出示鸟巢和北京奥运会徽标，师生交流有关2008年北京奥运会的知识。 2、板书课题：再见了，北京！“再见了”是与北京奥运会的告别。北京奥运会即将落下帷幕，参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢？ 二、初读课文，整体感知内容。 1、，老师范读课文，注意激情感染。正音，让学生读通顺课文。重点指导学生读准“京、名、朋”的后鼻音及“场”的翘舌音。 2、学习生字。 指导书写时重点指导“表”和“场”的写法。 3、以组块的形式呈现词组和句子，指导学生读出语感，理解词语。 A缓缓降下，渐渐熄灭； B深情回望，微笑告别 教学流程 教学修改 C熊熊燃烧的奥运圣火，一束束绚烂的鲜花； D无尽的留恋与不舍，卓越、友谊和尊重的奥运精神。 三、细读课文，领会感悟。 1、细读第一自然段。 （1）奥运会闭幕式的时间，地点，奥运会历时17天 （2）北京奥运会即将结束，此时人们的心情怎样？我们一起来看一看。出示“舷梯”视频，学生观看。 A说一说：你看到了什么？（ “表演台上……渐渐熄灭”）（3）出示第二至五句　　　　 A引导学生抓“缓缓”、“深情回望”、“微笑告别”来理解，品味每一句话中的“无尽的留恋与不舍”之情。 B欣赏歌曲《我和你》 C感情朗读 2、细读第二自然段。 （1）出示图片：你们看到了什么？（绚烂的烟花） 读出狂欢时的高兴与兴奋。“抛”字在此理解。 （2）出示：人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。 　重点理解：卓越 友谊 尊重 奥运精神。 　“卓越”就是非常好，非常棒。这届奥运会就