二年级下册数学课件-2.3 解决问题-北京版（2014秋）

第二单元 混合运算 3 解决问题 课件PPT 1 学习目标 1.会用分步运算和混合运算解决实际问题。 2.掌握解决实际问题的方法。 课件PPT 2 课件PPT 1.不含小括号的混合运算的计算方法。 2. 带小括号的混合运算的计算方法。 复习导入 3 在混合运算的算式中，先算乘除法，再算加减法。 例下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。 复习导入 解答： 课件PPT 4 情景导入1 手工小组的同学用48米长的彩带做装饰花。这个小组每人做了一朵装饰花后,还剩下多少米的彩带? 课件PPT 5 探究新知 先求已经用了多少米，再求剩下多少米。 4×2=8(米)　　48－8=40(米) 课件PPT 6 探究新知 也可以列综合算式计算。 48－ 4×2=40(米)　　 课件PPT 7 探究新知 用两步计算解决实际问题时,要找准关系式,通过题意将关系式中的一个量展开,从已知的条件得出。 课件PPT 8 情景导入2 平均每个花瓶插多少枝? 课件PPT 9 探究新知 先求一共有多少枝花，再求平均每个花瓶插多少枝。 9＋7=16（枝）　16÷2=8（枝） 课件PPT 10 探究新知 也可以列综合算式计算。 （9＋7）÷2=8（枝） 课件PPT 11 探究新知 在解决实际问题时,根据数量关系的分析,确定了先求什么,再求什么。在列综合算式时,有时要先做一级运算,也就是要改变运算顺序,要在综合算式上合理地添加小括号。 课件PPT 12 典题精讲 解题思路： 1. 再求每个笼子放几只 先求一共有多少只兔子 课件PPT 13 课件PPT 解答： （25＋15）÷8=5（只） 典题精讲 14 典题精讲 解题思路： 2.一共有多少只羊？ 再加上左边的4只 先算右边的两群 课件PPT 15 课件PPT 解答： 典题精讲 2×5+4=14（只） 16 错误解答 易错提醒 错误原因：没有掌握混合运算算式的计算方法。 一共有多少瓶饮料？ 6×4＋5=54（瓶） 课件PPT 17 课件PPT 一共有多少瓶饮料？ 正确解答 算式中既有乘法又有加法，先算乘法，再算加法。 易错提醒 6×4＋5=54（瓶） 18 课件PPT 1. 剩下的5天挖完，平均每天挖多少米？ 先算剩下了多少米。 （60－15）÷5=9（米） 解： 学以致用 19 学以致用 2.如果9个人站一排，可以站几排？ 解： 6×3÷9=2（排） 先算出一共有多少人。 课件PPT 20 学以致用 3. 妈妈买三辆小汽车和一个布偶，需要多少钱？ 解： 9×3+8=35（元） 可以用4辆小汽车的总价加玩偶的价格。 课件PPT 21 课件PPT 4. 饲养组原来有9只兔子，又买了6只小兔。每5只放在一个笼子里，要几个笼子？　 先求出有多少只兔子。 （9＋6）÷5=3（个） 解： 学以致用 22 课件PPT 5.草场上有25只山羊和15只绵羊，每8只羊放在一个圈里，需要几个羊圈？ 先求出共有多少只羊。 （25＋15）÷8=5（个） 解： 学以致用 23 课堂小结 2.在解决实际问题时,根据数量关系的分析,确定了先求什么,再求什么。在列综合算式时,有时要先做一级运算,也就是要改变运算顺序,要在综合算式上合理地添加小括号。 这节课你学到了什么？ 我学到了一些解决问题的方法。 1.用两步计算解决实际问题时,要找准关系式,通过题意将关系式中的一个量展开,从已知的条件得出。 课件PPT 24 谢谢 课件PPT 25 $$