四年级上册数学一课一练-两位数乘三位数-西师大版(2014秋)

2016-12-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 四 三位数乘两位数的乘法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 125 KB
发布时间 2016-12-21
更新时间 2016-12-21
作者 xkw_024727378
品牌系列 -
审核时间 2016-12-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20591942.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学四年级数学(上)《三位数乘两位数》同步练习 1、口算与估算 一、计算。 1、口算。[来源:Z。xx。k.Com] 20×900= 300×40= 43×7= 130×20 40×190= 16×5= 170×4= 40×40= 6×200= 332×70= 40×60= 65÷5 = 2、估算。 784×78≈ 138×21≈ 607×59≈ 202×43≈ 294×17≈ 602×33≈ 二、填空。 1、最小的三位数与最大的两位数的乘积是( ). 2、290×40的末尾有( )个0. 3、在估算209×31时,把209看作( ),31看作( ),估算的结果是( )。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 4、两个因数的末尾有两个0,那么乘积的末尾至少有( )个0.[来源:Z#xx#k.Com] 5、三位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 三、判断。 1、350×40的积的末尾有3个0. ( ) 2、三位数乘两位数的积一定是五位数。 ( ) 3、203×89≈18000 ( )[来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、40×500的积的末尾一共有3个0. ( ) 5、一个因数扩大3 倍,另一个因数扩大2倍,积扩大6倍。 ( ) 四、选择。 1、503×29≈( ) A、10000 B、100000 C、15000 2、估算125×18的积可能是( ) A、2250 B、2205 C、2248 3、一个乘法算式的积是50,其中一个因数乘2,另一个因数不变,积是(

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