【精品】20.皮巧根桥（教案+素材）-语文S版-四年级语文上册

【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案） 语文Ｓ版 20.皮巧根桥 【教学目标】 一、知识与技能 掌握本课的3个认知、会写生字。 二、过程与方法 正确、流利，有感情朗读课文。 3、 情感态度和价值观 让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。 【教学重点】 掌握本课的8个认知生字，会写6个生字。 【教学难点】 让学生懂得人人献出一点爱，世界将变得更美好。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关音视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 1、 趣味导课 1.播放《建桥的过程》 2.同学们，建桥是一件艰辛的事情，可是在皮巧根哪里却显得很轻松，因为他有爱心，懂得关爱他人，这是为什么？今天我们一起学习课文《皮巧根桥》。 3.出示课题：《皮巧根桥》 二、初读课文，感知理解 1.播放课文朗读，完成下列任务： ①认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。 ②借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。 出示词语：危险 朽烂 不约而同 混凝土 陡峭 （1）学生自学生字词。 （2）开火车读词语，集体纠正。 （3）同桌之间互读，互相检查朗情况。 （4）找学生领读生词，检查对生词识记情况。 三、精读领悟 1.学习第1-4自然段，回答问题。 （1）同学们最爱谈论的事情是什么？ 讲立功的人和立功的事。 （2）孩子们不切合实际的做法有哪些？ 孩子想做救火英雄；想做打鱼英雄；想第一个飞到月球上去 2.学习第5自然段，回答问题。 皮巧根是以怎样的孩子？ 不说的孩子。 3.学习第6-8自然段，回答问题。 （1）皮巧根为什么要架桥。 因为上学路远，跳过急水河比较近，可是要跳过急水河还有人掉进河里，发生危险，在河上架桥会很方便。 （2）没有桥的小河发生那两件事？ 去年春天，有个男孩儿掉进河里了住进了医院好几天。 冬天，有两个小姑娘踩着刚冻上的冰过河。冰一裂，她们也掉到河里去了，叫了好一阵，才被救了出来。 4.学习第9-14自然段，回答问题。 （1）画出皮巧根造桥词语？ A.他让爷爷帮他把斧子磨快，然后就动手砍柳树。 B.现在得把柳树枝全砍掉。 C.大树正好架在了河的两岸上。 D.皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。 （2）后来，有了新桥人们为什么还是那样喜欢叫“皮巧根桥”？ 因为人们为了感谢皮巧根,会永远记住皮巧根为他人着想,默默奉献的美好品质，所以叫“皮巧根桥”。 三、课堂总结 　　通过学习，我们知道，多关爱别人，做人要有爱心。 4、 课堂练习 1.比一比，组一组。 炽( ) 帖( ) 织( ) 贴( ) 2.修改病句。 （1）这些是唐朝出土的文物。 （2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 五、作业布置 1.抄写课文中生字、生词。 2.把故事讲给身边的人。 【板书设计】 皮巧根桥 造桥的原因 造桥的过程：磨斧子——砍柳树——树架在河岸上——砍树枝——加栏杆。 【教学反思】 《皮巧根桥》写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情。 在教学时，有些同学还是没有体会到老师的意图，教师的提问还不到位，所以对于皮巧根桥能给人们带来的便利理解的还是不到位。今后在教学的中注意改正。 $$