四年级上语文课件-第五单元 20 皮巧根桥 语文S版(共12张PPT)

20 皮巧根桥 * 导入新课 我们见过木制的小桥，见过坚固的石桥，见过混凝土桥……今天我们来学习一跟桥有关的课文。 生字：陡 峭 朽 字词学习 词语：绕道 陡峭 湍急 双臂 绊倒 危险 不声不响 不约而同 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。 湍急：水势急。 朽烂：腐朽；朽坏。 字词学习 课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一座木桥的事。课文告诉我们：一个孩子的力量虽然有限，但是他用爱心为人们架设起一座安全方便的桥。 整体感知 小河两岸陡峭，水流湍急，要跳过去很不容易。 课文分析 架桥的原因： 磨斧——砍树——把大树架在河的两岸上——砍光柳枝——在木头两边加上栏杆 课文分析 架桥的经过： 可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。 “不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。 句子分析 句子分析 人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。 可这座桥还叫“皮巧根桥”。 可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”。 这几句话表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。 关键段落 第六、七、八自然段说明抄近路跳过急水河去上学确实危险，所以大人们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一座桥呀，为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。 总结全文 文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真诚的“爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的爱戴交织在一起，相互辉映，真实亲切，感人至深。 选字填空。 1.皮巧根想在小河上（ ）一座桥。 （搭 塔） 2.桥两边有漂亮的铁（ ）杆。 （栏 拦） 练一练 $$