六年级下册数学导学案-圆柱的表面积-人教新课标

课题： 2.2圆柱的表面积 学 习目标 1．理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2．根据圆柱的表面积与侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。 3．在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。。 重 点 掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。 难 点 运用侧面积、表面积的知识解决实际问题。 集体备课内容 个案补充 温故知新 1、写出相关的公式： 圆的周长公式：c= 长方形的面积：s= 圆的面积:s= 2、圆柱的侧面展开是（ ）形,长方形的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。 1：用一张长方形的纸围成一个圆柱如下图，长方形的长时圆柱的底面周长，长方形的宽是圆柱的高，一定严格强调相关数据 2：旋转和围是两个不同的概念，在旋转和围的过程中表面积不变，其余的都发生变化。 自主学习 1、圆柱侧面积公式的推导。 （1）圆柱的侧面积=（ ）的面积 =（ ）x（ ） =（ ）x ( ) 用字母表示圆柱的侧面积公式：s= 2、圆柱侧面积公式的应用。（只列式，不计算） (1)一个圆柱，底面周长是2.5dm,高0.6dm，侧面积是多少？ (2）一个圆柱，底面直径是8cm,高12cm，侧面积是多少？        [来源:Z#xx#k.Com] [来源:学_科_网] 合作交流 1、理解圆柱表面积的含义 （1小组内拿出做好的圆柱，标出每个面，把它展开，观察，圆柱的表面由（ ）、（ ）组成。 （2）讨论：怎样计算圆柱的表面积？            圆柱的表面积=（