【精品】21.军神（课件PPT及素材）苏教版-三年级语文上册

21. 军神 苏教版 语文三年级 上册 学会本课的生字、生词，理解课文内容。 1 有感情地分角色朗读课文,学习运用对话描写和神态描写表现人物性格。 理解沃克医生为什么称刘伯承为“军神”。 教 学 目 标 2 3 学习刘伯承钢铁般的坚强意志。 4 1.给下面词语注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 宽敞 隧道 紧急 防护 （ ） （ ） （ ）（ ） 眨眼 满意 纽带 风驰电掣 kuān chǎng suì dào jǐn jí fáng hù zhǎ yǎn mǎn yì niǔ dài fēng chí diàn chè 温故知新 飞驰 飘扬 纽带 镇静 池塘 漂洗 扭打 填写 2.比一比，再组词。 驰（ ） 飘（ ） 纽（ ） 镇（ ） 池（ ） 漂（ ） 扭（ ） 填（ ） 温故知新 这条路好宽哪！这条路好平啊！这条路好长啊！汽车在上面风驰电掣。 3. 沪宁高速公路有什么特点？ 温故知新 这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在只要三个小时就到了，真是太方便了。 4.沪宁高速公路方便在什么地方？ 温故知新 认真倾听课文录音，画出课文中的生字、生词，然后查字典，自学生字、生词的读音和意思。 学习板块一：听读课文，学习生字 探究学习 伤势 邮局 职员 担心 损伤 一共 钢板 土匪 镇静 麻醉 崭新 不悦 shāng shì yóu jú zhí yuán dān xīn   sǔn shāng yī gòng gāng bǎn zhèn jìng 我会看拼音，写词语。 探究学习 伤势 邮局 职员 担心 损伤 一共 钢板 镇静 比一比，再组词。 沃（ ） 势（ ） 局（ ） 职（ ） 药（ ） 担（ ） 损（ ） 刀（ ） 共（ ） 承（ ） 肥沃 伤势 邮局 职员 药品 担架 损失 小刀 一共 承接 探究学习 我能大声朗读全文，然后思考下面的问题： 这篇课文讲了一件什么事情呢？用自己的话说一说。 写刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。 学习板块二：大声朗读，整体感知 探究学习 课文中，沃克医生赞扬谁是“军神”？ 刘伯承 探究学习 课文共有6个自然段，我会按照事情发展的顺序分为四个部分。 第1自然段：恳求治伤。 第2自然段：手术前。 第3、4自然段：手术中。 第5、6自然段：手术后。 探究学习 故事发生的时间、地点、人物是怎样的呢？让我们大声朗读第一自然段，赶快寻找答案吧！ 1916年的一天，重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克和刘伯承。 学习板块三：了解故事的发生 探究学习 医生沃克为什么能判断出刘伯承是一位军人？ 沃克医生认为“我当过军医，这么重的伤势