【精品】15.小露珠（课件PPT及素材） 苏教版-三年级语文上册

15.小露珠 苏教版语文三年级上册 正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵。 1 学会本课的生字、生词，会用“越来越……越来越……”造句。 理解小动物和植物对小露珠的喜爱，感受小露珠无私奉献、无怨无悔的品格。 教 学 目 标 2 3 感受大自然的和谐、融洽和美丽。 4 1.我会给生字组词。 浅（ ） 舒（ ） 服（ ） 剧（ ） 夜（ ） 浴（ ） 精（ ） 闹（ ） 店（ ） 串（ ） 浅水 舒服 服装 剧场 夜晚 沐浴 精彩 闹市 商店 一串 温故知新 音乐会上，我认真的倾听优美的音乐。 盛开的花朵上闪耀着美丽的露珠。 2.我会用“倾听”、“闪耀”造句。 倾听： 闪耀： 温故知新 “东方之珠”是东方的珍珠的意思，用来形容香港表现了香港的美丽与繁华，我们对香港的热爱。 3.我明白“东方之珠”是什么意思，为什么用它来形容香港？ 温故知新 香港是一个非常美丽繁华、景色宜人的城市。 4.我知道香港是一个怎样的地方？ 温故知新 认真倾听课文录音，画出课文中的生字、生词，然后查字典，自学生字、生词的读音和意思。 学习板块一：听读课文，学习生字 探究学习 降临 jiànɡ lín 俊俏 jùn qiào 珍珠 zhēn zhū 植物 zhí wù 袭来 xí lái 吹奏 chuī zòu 豆粒dòu lì 戴上 dài shàng 一股yī gǔ jiànɡ lín jùn qiào zhēn zhū zhí wù   xí lái chuī zòu dòu lì dài shàng 我会看拼音，写词语。 探究学习 降临 俊俏 珍珠 植物 袭来 吹奏 豆粒 戴上 我会给生字组词。 临（ ） 俊（ ） 珍（ ） 植（ ） 袭（ ） 奏（ ） 粒（ ） 戴（ ） 股（ ） 披（ ） 降临 俊俏 珍珠 植物 袭来 吹奏 米粒 戴上 一股 披上 探究学习 我能大声朗读全文，然后思考下面的问题： 我能找到小露珠是什么时候出现，什么时候消失的？ 夜幕降临、黎明。 学习板块二：大声朗读，整体感知 探究学习 我读懂了谁喜欢小露珠？ “小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶等小动物。 探究学习 美丽的小露珠是怎么来到人间的呢？让我们大声朗读第一自然段，赶快寻找答案吧！ 草叶上、花朵上、禾苗上。 学习板块三：了解小露珠的由来 探究学习 小露珠是在什么地方出现呢？ 小露珠是如何长大的？ 小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 探究学习 你会仿造“越来越大”“越来越亮”写几个词语，然后写一句话吗？ 小苹果长啊，长啊，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 探究学习 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶是如何夸奖小露珠的？ “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”小蝴蝶对小露珠说。 探究学习 学习板块四：欣赏美丽的小露珠 通过他们的对话可以感受到什么呢？ 小动物们都喜欢小露珠，他们非常和谐、团结。 探究学习 小露珠为什么那么招人喜欢呢？朗读第六自然段，探究下面的问题：