【精品】3.英英学古诗（导学案＋课件＋素材＋同步练习及解析） -苏教版-二年级语文上册

【精品】二年级上语文（课前导学及解析） 苏教版 3.英英学古诗 【学习目标】 1.认识“疑”、“霜”等6个生字，其中一个多音字“背”；会写“英”、“敬”、“李”等9个生字；学会一个偏旁。 2.能正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。 3.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。 4.激发学生学习古诗的兴趣。 【导学资料】 请搜集诗人李白的有关资料。 【作者简介】源:学科网] 本文作者佚名 【温故知新】 1.通过《有趣的发现》这篇课文，你学习了达尔文的什么精神？ 2.读一读下面的古诗。 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 3. 《英英学古诗》这篇课文，英英新学的古诗是（ ），它是（ ）代的大诗人（ ）写的。 【探究学习】 学习板块一：学习生字、生词。 1.认读下面的词语。 古诗 李白 故乡 意思 李白 英英 一层 静夜思 2.多音字注音组词。 背 ______ （ ） 教 ______ （ ） ______ （ ） ______ （ ） 3.写出下列词语的反义词。 抬头 ---- （ ） 黑暗 ---- （ ） 动 ---- （ ） 学习板块二：初读课文，整体感知。 课件播放素材：课文情境朗读 1.课件出示课文插图，图上有哪两个人？她们在做什么？ ___________________________________________________________________________ 2.说说课文里英英和奶奶对话，英英说了几次？奶奶说了几次？ ___________________________________________________________________________ 3.结合课文的主要内容完成填空。 课文写了（ ）和（ ）的一段对话，对话中英英（ ）地介绍了刚学的古诗《 》的（ ）及其作者。 学习板块三：精读感悟。 （一）理解题目“静夜思”。 “静夜”和“思”是什么意思？题目的意思是什么？ ___________________________________________________________________________ （二）学习《静夜思》诗句的意思。 1.英英是怎么理解“床前明月光，疑是地上霜”的？ ___________________________________________________________________________ 2.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ ___________________________________________________________________________ 3.“疑是”英英是怎样理解的？ ___________________________________________________________________________ 4.“举头望明月”中的“举头”是什么意思？为什么要用“举头”？ ___________________________________________________________________________ 5.第二句诗“举头望明月，低头思故乡”是什么意思？ ___________________________________________________________________________ 6.想象一下，诗人抬头望月会有什么样的感受？ ___________________________________________________________________________ （三）升华拓展 1.你觉得英英古诗学得怎么样？怎样才真正学会了一首诗？ ___________________________________________________________________________ 2.你还知道哪些描写思念家乡、思念亲人的古诗？ __________________________________________________________________________ 【课时训练】 一、读一读，抄一抄。 古诗 李白 故乡 意思 月亮 ___________________________________________________________________________ 二、选字填空。 手