【优选】五年级下册数学教案-分数整理与复习-西师大版

课 题 整理与复习 课时 1 课 型 复习课 修改意见 教学目标 1.通过整理和复习，巩固本单元学习的知识，提高同学们对知识的掌握水平。 2.沟通知识的内在联系，提高同学们综合运用知识的能力。 3.培养学生养成独立思考、小组合作互助、勤于动手动脑的良好习惯。 教学重点 复习分数的意义和分数的基本性质。 教学难点 弄清分数的基本性质与约分、通分之间的内在联系 学情分析 学生通过本单元各部分内容的学习，对本单元的知识已经掌握了，但是对本单元的各部分内容及其内在联系缺乏梳理和整体构建。 学法指导 学生自主梳理与小组合作相结合 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、师生互动 二、学生独立整理与小组合作互帮相结合对知识进行整理 三、小组汇报交流（分块对本单元知识点进行整理与复习） 四、课堂小结 孩子们，回想一下我们以前在对单元复习时采用了哪些方法？ 1、本单元我们学了哪些内容呢？下面请我们每位同学采用你们自己最喜欢的方式对本单元主要知识点进行整理。 2、展示部分同学的整理内容 3、灯片出示本单元的知识点 4、刚才我们每位同学都很认真，我想，你一定很想把自己整理的知识与同学交流吧！下面我们以小组为单位，分部分对每个知识点进行讨论并进行整理，做好讨论记录，等会儿汇报，看哪个组整理得最好。 1、复习分数的意义 （1）什么叫分数？（学生回答后课件出示分数的意义）强调单位“1”和“平均分” （2）课件出示30页第二题。 问：这位阿姨和这位叔叔谁买的多一些？你能结合分数的意义说一说吗？（学生汇报后课件出示答案） （3）课件出示31页练习八第1题。 （4）课件出示 思考题：什么是分数单位？你能说出4/7，11/18的分数单位吗？ （5）分数与除法有什么关系？用分数表示下面除法算式的商。 3÷6 12÷20 18÷25 （6）完成练习八第2题 （7）分数可分为哪几类？什么是真分数？什么是假分数？假分数又分为哪两类？ 2、复习分数的基本性质 （1）什么是分数的基本性质？本单元分数的基本性质的主要作用是什么？（学生回答后课件出示 [来源:学+科+网Z+X+X+K] （2）什么叫约分？把12/18，20/60约分。（课件出示） （