四年级下册数学课件-解决行程问题的策略-苏教版

解决问题的策略 1 一个长宽不等的长方形。小红想把它的长增加2米，小明想把它的宽增加2米。谁增加的面积大呢？ 我增加的面积大！ 才不是呢！应该是我增加的面积大！ 一个长宽不等的长方形。小红想把它的长增加2米，小明想把它的宽增加2米。谁增加的面积大呢？ 2米 2米 梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时,花圃的长增加3米,这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米? 12 平 方 米 3米 8米 2米 14平方米 16 平 方 米 4米 仔细观察，根据已知条件你能想到什么？ 小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？ 20米 5米 减少的面积150平方米 现在鱼池的面积 李镇小学有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？ 张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积就增加了多少平方米？ 操场 50米 40米 8米 10米 张庄小学原来有一个长方形操场，长50米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了10米，宽增加了8米。操场的面积就增加了多少平方米？ 50米 40米 操场 8米 10米 原来操场 现在操场 增加面积 长：50米 长:50+10=60(米) 2880-2000=880 (平方米) 宽：40米 宽:40+8=48(米) 面积：50×40 =2000(平方米) 面积：60×48 =2880(平方米) $$